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色彩构成学习总结

【篇一：色彩构成的学习反思】

色彩构成的学习反思

20144104044钟艺玲

大一下册我们曾学习过平面色彩构成，如果那时候的算是实践课，

今年的算是理论课，这样倒着上的好处就如同西天取经，先经历九

九八十一难，经历十万八千里的跌跌撞撞，最后得到蕴含无限真理

的宝贵经书，这时看到里面的道理，才句句体会至深，明白至透。

从实践到理论，从客观操作到主观审美，以下就是我按照这个思路

整理的学习反思。

一、实践：强刺激调及形式美手法

（一）、色彩刺激调和

色彩的美感能提供给人精神、心理方面的享受，人们都按照自己的

偏好与习惯去选择乐于接受的色彩。以满足各方面的需求。从狭义

的色彩调和标准而言，是要求提供不带尖锐的刺激感的色彩组合群

体，但这种含义仅提供视觉舒适的一方面。因为过分调和的色彩组

配，效果会显得模糊、平板、乏味、单调，视觉可辩度差，多看容

易使人产生厌烦、疲劳的不适应等。

1.面积法

将色彩对比特点是色相对比强烈的双方面积反差拉大，使一方处于

绝对优势的大面积状态，造成其稳定的主导地位，另一方则为小面

积的从属性质。如中国古诗词里的“万绿丛中一点红”等。

2.阻隔法

（1）强对比阻隔：在组织鲜色调时，将色相对比强烈的各高纯度色

之间，嵌入金、银、黑、白、灰等分离色彩的线条或块面，以调节

色彩的强度，使原配色有所缓冲，产生新的优良色彩效果。

（2）弱对比阻隔：为了补救因色彩间色相、明度、纯度各要素对比

过于类

似而产生的软弱、模糊感觉，也常采用此法。

3.统调法

在多种色相对比强烈色彩进行组合的情况下，为使其达到整体统一、

和谐协调之目的，往往用加入某个共同要素而让统一色调去支配全

体色彩的手法，称为色彩统调。

4.削弱法

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使原来色相对比强烈的多方，从明度及纯度方面拉开距离，减少色

彩同时对

比下越看越显眼、生硬、火爆的弊端，起到减弱矛盾、冲突的作用，

增强画面的成熟感和调和感。如红与绿的组合，因色相对比距离大，

明度、纯度反差小，感觉粗俗、烦躁、不安。

（二）、色彩形式美手法

1.色彩平衡

对称是一种形态美学构形式，有左右对称，放射对称，回旋对称等。

在中心

对称轴左右两边所有的色彩形态对应点都处于相等距离的形式，称

为色彩的左右对称，其色彩且合形象如通过镜子反映出来的效果一

样如对称点为中心，两边所有的色彩对应点都等距，按照一定的角

度将原形置于点的周围配置排列的形式，称为色彩的放射对称。回

转角作180度处理时，两翼成螺旋桨似形态称为色彩的回旋对称。

对称是一种绝对的平衡。色彩的对称给人以庄重、大方、稳重、严

肃、安定、平静等感觉，但也易产生平淡、呆板、单调、缺少活力

等不良印象。

2．色彩均衡

均衡是形式美的另一构成形式。虽非对称状态，但由于力学上支点

左右显

示异形同量、等量不等形的状态及色彩的强弱、轻重等性质差异关

系，表现出相对稳定的视觉生理、心理感受。这种形式既有活泼、

丰富、多变、自由、生动、有趣等特点，又有良好的平衡状态，因

此，最能适应大多数人的审美要求，是选择配色的常用手法与方案。

色彩的平衡还有上下平衡及前后均衡等，都要注意从一定的空间、

立场、出发作好适当的布局调整。

3.色彩比例

色彩比例是指色彩组合设计中各部分局部与局部、局部与整体之间，

长度、面积大小的比例关系。它随着形态的变化、位置空间变换的

不同而产生，对于色彩设计方案的整体风格和美感起着决定性的作

用。常用的比例有等差数列、等比

数列、费波那齐数列、贝尔数列、柏拉图矩形比、平方根矩形数列、

黄金分