2020高考地理湘教版一轮复习讲义：第十一章 第二讲 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例 Wo.pdfVIP

2020高考地理湘教版一轮复习讲义：第十一章第二讲湿地资源的开发与保护——以洞庭

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2020高考地理湘教版一轮复习讲义：第十一章

第二讲湿地资源的开发与保护——以洞庭湖

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第二讲湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例

[考纲展示］区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的

治理保护措施。

授课提示：对应学生用书第207页

[基础梳理]

一、“地球之肾”—-湿地

1．定义

水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。

2．类型

(1）自然湿地:沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区、河流、湖

泊等。

(2)人工湿地：水库、稻田等。

3．共同特点

地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡带。

4．湿地的功能

湿地具有较高的生产力和丰富的生物资源。在提供水资源、调节气候、

涵养水源、调蓄洪水、美化环境、净化水中污染物质、保护生物多样性方面

有重要作用.被称为“地球之肾”、“生命的摇篮”和“鸟类的乐园”。

5．洞庭湖湿地的重要价值

维持生物多样性、调蓄洪水、提供丰富的农副产品、航运、旅游观光。

二、湿地资源问题

1．产生原因

人类对于资源、环境的过度开发利用。

2．表现

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错误!―→错误!―→错误!

3．案例——洞庭湖萎缩

(1）原因:泥沙淤积严重，大规模围湖造田。

(2)影响：洪涝灾害日趋严重,航道断航及生态环境问题增多。

三、保护湿地

1．必要性

湿地资源的破坏，严重威胁到居民的生存环境和区域的可持续发展。

2．措施

地区具体措施

长江流域实行退耕还林、封山育林、退田还湖、平垸行洪、以

洞庭湖

工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道等措施

三江平原采取了退耕还林、还草、还湿地等措施

特别提示湿地保护的两大原则

一是保护与开发并重、协调一致;二是湿地既是自然资源，又是环境资源,

要特别重视湿地的环境作用。

[图文拓展]

1.东北地区湿地保护措施

建立湿地保护区，保护好现存的天然湿地；对已经围垦的湿地逐步退田

还湿；采取工程措施恢复已经退化的湿地。

2．森林涵养水源、保持水土的作用

森林起着类似海绵的作用，能够吸纳和滞蓄大量降水,因而能涵养水源；

森林的树冠减轻了雨水对地面的侵蚀，森林的土质疏松，一部分雨水渗入地

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下,使地表径流减少，因而森林能起到保持水土的作用.

授课提示：对应学生用书第208页

考点一湿地的开发和保护

（高考经典题)地处干旱区的宁夏银川市，其周边地区曾广布湖泊，明清

时有“七十二连湖”的说法.20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几。1999年

开始，银川实施恢复湿地的计划.下图示意银川周围目前的湖泊分布.据此完

成（1）~(2)题。

（1）20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几的主要原因是()