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培训与开发练习题

一、单选题

2012.11

56、运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()。

(A)影响员工的工作(B)对培训者的面谈技巧要求高

(C)会占用培训者大量时间(D)不能激发受训者的学习热情

57、以下关于调查问卷设计的说法错误的是()。

(A)语言简洁(B)多采用主观问题方式

(C)尽量采用匿名方式(D)问题清楚明了无歧义

58、在制定年度培训计划时，()根据确认的培训时间编制培训次序表，并告知

相关部门和单位。

(A)管理者(B)培训部门(C)培训者(D)后勤部门

59、()对培训组织实施的时机选择和培训目的确定是否得当最具有发言权。

(A)培训教师(B)生产管理或计划部门(C)受训人员(D)管理部门和主管领导

60、以下关于以任务或过程为取向的研讨说法错误的是()。

(A)前者着眼于达到某种事先确定的目标

(B)前者需要设计具有探索价值的题目

(C)后者着眼于讨论中成员间的相互影响

(D)后者重点是发现受训人员的优缺点

6l、在实践型培训中，工作轮换法的优点不包括()。

(A)适用于企业各类人员(B)丰富受训者的多岗位工作经验

(C)改善部门之间的合作(D)使受训者找到适合自己的位置

62、以下关于行为模仿法的说法错误的是()。

(A)它能够提高学员的行为能力

(B)使学员能更好地处理工作环境中的人际关系

(C)适用于高层管理人员、中层管理人员的培训

(D)该方法可根据培训的具体对象确定培训内容

63、企业培训制度的基本内容不包括()。

(A)制定员工培训制度的依据(B)实施员工培训的目的或宗旨

(C)员工培训制度的实施周期(D)企业培训制度的核准与施行

64、下列有关培训制度的推行与完善说法错误的是()。

(A)监督检查人员仅限于企业高层领导

(B)在执行各项规章制度时，要加大监督和检查的力度

(C)培训制度的推行要贯穿于培训体系的各个环节之中

(D)实际运行过程中不断发现问题，及时调整培训制度

65、考评者对被考评者的工作作风、行为方式、实际成果有比较深入了解的绩效

考评方式为()。

(A)上级考评(B)同级考评(C)下级考评(D)自我考评

2011.11

56、人员培训活动的起点是()

(A)培训目标的确定(B)培训计划的确定

(C)培训师资的选定(D)培训需求的确定

57、以下关于调查问卷设计的说法错误的是()。

（A)语言简洁(B)多采用主观问题方式

(C)尽量采用匿名方式(D)问题清楚明了无歧义

58、评估()的重要途径是了解受训者对培训项目的反应。

(A)情感成果(B)认知成果．(C)技能成果(D)绩效成果

59、在制定年度培训计划时，()对内部培训有关的场地、设备、工具等予以

落实。

(A)管理者（B)培训部门(C)培训者（D）后勤部门

60、(D)是指企业通过为某些员工分派具体任务对其进行培训的方法。

(A)工作指导法(B)个别指导法(C)工作轮换法(D)特别任务法

6l、在实践型培训中，工作轮换法的优点不包括()。

(A)适用于职能管理人员(B)丰富受训者的多岗位工作经验

(C)改善部门间的合作(D)使受训者找到适