统编版部编版三年级上册道德与法治《安全记心上》第一课时教学设计.pdfVIP

统编版部编版三年级上册道德与法治《安全记心上》第一课时教学设计--第1页

第八课安全记心上

教材分析：

《安全记心上》是人教版道德与法治三年级上册第三单

元第二课的内容。本单元围绕“安全护我成长”的主题，紧

接第一课生命教育和安全教育，本课旨在让学生知道日常生

活中有关的安全知识常识，培养安全意识和提升基本的自护

自救能力。

学情分析：

三年级学生自主活动能力增强，安全意识却比较单薄，

不注意用电、用火安全，不注意交通安全、游戏安全，普遍

存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。因此要唤醒他们积

极的自我保护意识，帮助学生掌握必要的安全自救和防护的

技能。

教学时数：

2课时

第一课时

教学目标：

1.知识与技能:

体会生命来之不易，爱护自己的身体和健康。让学生自

统编版部编版三年级上册道德与法治《安全记心上》第一课时教学设计--第1页

统编版部编版三年级上册道德与法治《安全记心上》第一课时教学设计--第2页

觉遵守交通规则，掌握防止溺水的安全知识和技能。及时发

现生活中的安全隐患。

2.情感态度价值观:

认识到生活中的危险是可以积极行动避免的，培养安

全意识和珍爱生命的观念。

3.行为与习惯:

自觉遵守交通法规，掌握防止溺水的安全知识和技能，

树立安全意识，养成相应的行为习惯。

4.过程与方法:

通过对交通事故、溺水事件的了解，知道交通事故和溺

水事件的发生的主要原因，帮助学生树立安全生命观，珍惜

生命的可贵。

教学重点：

掌握交通安全、游泳安全的知识和技能，遵守规则。

教学难点：

明确要注意的安全事项，学会基本的自救自护方法，培

养初步的自护自救能力。

教学准备：

1.教师准备：课件。

2.学生准备：交通规则、防止溺水资料。

教学过程：

一、情境导入

统编版部编版三年级上册道德与法治《安全记心上》第一课时教学设计--第2页

统编版部编版三年级上册道德与法治《安全记心上》第一课时教学设计--第3页

（播放视频）

师：观看了这段视频，你有什么想说的吗？

生1：这场事故不应该发生，完全可以避免。

生2：这场事故让两个家庭失去了幸福。

师：谁应该为此次事故负责呢？

生1：小轿车占用对方车辆道路行驶，责任在他。

生2：摩托车车速太快了。而且摩托车上的两个人都没

戴头盔。

生3：轿车司机好像是疲劳驾驶，还有可能是酒驾。

师：悲剧已经发生，难过、着急、后悔都于事无补。为

了我们的健康成长，同学们一定要提高安全意识，把“安全”

二字牢记在心上。（板书：8安全记心上）

二、讲授新课

活动一：平安出行

（出示课件2）

师：交通安全，一个永恒的话题。同学们，你们知道吗？

据统计，2016年应道路交通事故造成约2800名15岁以下青

少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡数

量呈逐年上升趋势。所以，要加强学生的交通安全教育，提