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六年级下册·第二单元

在人类文明的星空中，有许多灿若星辰的伟大作家，列夫·托尔斯泰、海明

威、安徒生、泰戈尔、契诃夫、马克·吐温……他们创作的不朽作品，早已走出

了国门，成为世界各国人民共同的精神财富。这些不朽的经典名著凝聚了人类思

想艺术的精华，阅读这些作品，既能与文学大师进行交流，了解不同国家多样的

文化，又能陶冶我们的思想情操，给人以深沉的思维空间。

让我们走进世界名著，去认识鲁滨逊、尼尔斯和汤姆·索亚这三位名人，和

他们一起去探险，听他们讲自己历险的精彩故事。我们将在阅读名著中渐渐成长，

收获人生财富。

本组教材都是节选自世界名著，口语交际和习作的内容也与阅读名著有关。

因此，教学本组教材，教师应从教材的编排特点出发，将课堂教学与课外阅读活

动相结合，使学生从单篇作品走向整部作品，在名著梗概和精彩片段的引领下阅

读《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》等为代表的世界文学

名著。

分类具体内容内容简说教学要点课时安排

本文由“梗概”和

节选片段构成。“梗概”了解鲁滨逊的非

鲁滨逊漂流概括了鲁滨逊在荒岛上凡经历，感悟鲁滨逊

记（梗概+的生活经历。节选片段的性格特点，体会他2课时

课节选）讲述了他初到荒岛的生面对厄运时顽强、积

文活状态和面对现实的思极乐观的人生态度。

考。

骑鹅旅行记选文写了一个叫尼引导学生阅读故1课时

（节选）尔斯的小男孩变成小狐事，了解小男孩尼尔

1

千里之行始于足下

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仙之后，他的世界发生斯变成小狐仙之后，

了巨大的变化以及和一他的世界发生了怎样

只家鹅开启了奇妙的旅的变化，感受童话的

程。无穷魅力。

选文主要讲述了汤

品读故事，学习

汤姆·索亚姆与贝奇从迷路的山洞

汤姆·索亚的优秀品

返回家后的故事，体现

历险记