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设计性实验方案

课程名称细胞生物学

题目名称DNA的原位显示

专业生物科学

学号

学生姓名

指导教师

时间

邯郸学院生命科学与工程学院

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说明

一、实验设计的目的

实验设计是培养学生综合运用所学知识与技能，初步训练学生获得分析和解

决实际问题的能力的实践性教学环节之一。通过实验设计培养学生运用所学知识

设计课题的能力，为毕业论文的开展，以及今后从事生产、教学、科研等相关工

作打下坚实基础。

二、实验设计的要求

1、以小组为单位，提出与专业、课程有关的课程设计题目。命题要求既有

代表性，又有实际意义。

2、设计应包括以下几个部分构成：

（1）研究的目的与意义。应说明此项研究在生产实践上或对某些技术进行

改革带来的经济、生态与社会效益。有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在

可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。

（2）国内外同类研究的概况综述。在广泛查阅有关文献后，对该类课题研

究已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述并提出自己对一些问题的看法。

（3）课题研究方案：包括研究内容、研究方法和技术路线。研究内容要重

点突出；研究方法要具有科学性、先进性；技术路线有清晰。

（4）研究的预期结果和创新性。

3、格式要求

（1）表格内容，字号用小4号，中文字体用宋体，英文字体、数字用Times

NewRoman；

（2）正文字数1500字以上。

4、内容要求

（1）立题依据充分（实验目的明确、意义定位准确，对拟解决的问题有合

理预测，对国内外研究现状阐述全面）；

（2）研究方案（包括实验的技术路线、实验的进程安排、具体操作过程、

设立的实验指标和指标的检测手段）可操作性强；

（3）实验结果的记录及分析方法可行性强；

（4）对实验中可能发生的问题有正确预测并提出相应的解决方法；

（5）经费预算合理；

（6）附有5篇以上主要参考文献。

三、实验设计题目（自拟）

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一、选题依据（拟开展研究项目的目的、意义）

实验目的

1、掌握孚尔根反应和Brachet反应的原理。

2、掌握孚尔根反应和Brachet反应显示细胞内DNA的方法。

3、掌握实验方案设计、数据整理及结果分析、论文撰写等基本技能。

实验意义

1、了解和掌握两类核酸显示的原理及操作程序

2、了解并掌握细胞中DNA和RNA的分布

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二、研究方案（主要研究内容、研究方法和技术路线）

一、研究内容