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线上教学实施情况总结

光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾一段时间

以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，不如来个总结以对过

去教学工作做个分析和借鉴。那么什么样的教学总结才是好的教学总

结呢？以下是店铺精心整理的线上教学实施情况总结，希望对大家有

所帮助。

线上教学实施情况总结篇1

疫情当前，停课不停学，老师们的课堂从教室转到了网络，做起

了主播！面对着全新的工作方式，老师们从刚开始的紧张、手忙脚乱，

到如今的从容、得心应手，一篇篇的教学反思，记录了老师们“教学

主播”的成长……从刚开始直播教学时的手忙脚乱，到后来的游刃有余。

本周是我钉钉上讲课的第七周，这一周我们组没有讲新课，针对

前四单元进行了回顾整理。每天课前处理了昨天作业错误多的题，然

后把易错点讲一下，开始回顾每单元的重点知识，重点是强调学习方

法。很幸运，我带的这个班学生还对于上课还比较积。因为我的课都

是安排在语文课后，真的要谢谢那群可爱的孩子们。很多同学在我开

直播的时候就来听课。在我提问的过程中，大家也非常积极的回答问

题。这些行为很快打消了我的紧张感。从最开始的忐忑不安到从容，

孩子们真的给了我莫大的支持。

然而我在教学过程也发现了自己和孩子们的一些问题。我不知道

学生们的学习状况，因此不能针对性的进行教学，只是按照我自己的

教学方式去教孩子们。钉钉教学不知道学生的听课情况，不知道谁中

途离开，没听课了。也不知道孩子们到底有哪些地方不明白，你只能

按照自己的教学思路去教导学生们。很多孩子们可能因为各种原因错

过直播，但是都不愿意进行回放。那些听了直播的同学就跟着这些学

生拉开了差距。开学后你该怎么继续讲课呢，这也是我需要思考的问

题。

最后是作业，我发现作业这个暴露出孩子们的很多问题。有些题

我在课上讲过，但是交给我的答案仍然是错误的。作业上因为不细心，

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很多简单题都算错。今天我让孩子们做了一组简单计算，发现孩子们

的错误真是各种各样。作业很好地反映了以上我的担心。

说了这么多，还是想开学呀。

线上教学实施情况总结篇2

2月10日本是约定好与孩子们见面的日子，年前腊月二十二中午，

仓促收拾了一下办工桌就走了，想着两周以后就回来了，没什么好收

拾的，没想到这一别已是两个多月之久，这分别的日子还将持续，心

里五味杂陈，难以言表。英雄们已经归来，胜利在望，见面指日可待。

线上教学，这本是教育的大趋势，但时机还未成熟。可是谁也没

想到，在仓促中全国的大中小学生们都开始了网络学习，好在我们都

年轻，适应力极好，现在对于直播已经驾轻就熟了。

在接到全体教师都要线上授课时，根据学校安排，我第一时间注

册了CCtalk，用了一个晚上的时间，研究海主任在群里发的视频，文

件，虽然没有进行直播尝试，但是坚信如果选择了这个平台，我一定

要早早的学会，不能影响孩子们上课。接着后来，组内分工录制微课，

钉钉班级群建立，解散重建等，毫无怨言，因为我知道，大家都在尝

试，这是一段艰难的路。临近开学了，河南省教育厅紧急出台文件，

名校课堂为大家提供方便，我们的孩子坐在家里也能享受这么好的资

源，所有师生都拍手叫好，为河南省点赞。

播出第一天上午，出现了很多小插曲，网络连不上，家长们焦急，

我也是急的团团转，甚至有的孩子在家里哭鼻子，名校课堂，电视直

播信号好一些，家里几个学生，电视只有一个，怎么办？我是个急性

子，