六年级上册道德与法治9《知法守法 依法维权》教案(3篇).pdf

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部编版道德与法治六年级上册教案

9.知法守法依法维权

教学目标：

1.初步了解公民享有的各项权利以及保护公民权利的相关部门法律，掌

握依法维权的途径，对司法制度、法院、检察院、律师的功能和职责有初步

的认识。

2.学习通过上网、查阅文献资料等方法了解公民享有的权利和保护公民

权利的相关部门法；通过实地观察、交流访谈等方法了解司法制度、法院、

检察院、律师等功能与职责。

3.懂得遵守法律，做守法公民；在权利受到侵害时，知道运用相应法律，

依法维护自身权利；远离违法犯罪行为，形成守法意识与习惯。

教学重点及难点：

正确认识未成年人的法律责任；灵活、有效地运用法律

教学准备：多媒体

教学时间：三课时

教学过程：

第一课时

一、导入新课

同学们，在第8课《我们受特殊保护》中，我们知道了国家为了保护我

们未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了保护未

成年人的法律，并在一些其他法律中规定了保护未成年人的特殊条款。作为

公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。今天，就让我们一起学

习第9课《知法守法依法维权》。（板书课题）

二、讲授新知

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1.让我们来认识一位姐姐，她的名字叫——吕慧娴。我们一起来听听她

的故事。

（1）课件出示：阅读角《懂法、用法、学法的心路历程》

（2）学生观看后在小组内讨论：故事中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？

是哪一部法律维护了她的权利？(受教育权；《中华人民共和国义务教育法》)

（3）吕慧娴积极寻求各方保护，维护自身权利的事例，让我们认识到公

民享有广泛的权利，可以运用法律，依法维护权利。你知道我国公民都享有

哪些基本的权利吗？

（4）课件出示公民的权利

公民享有平等权、人身权、财产权、选举权和被选举权、宗教信仰自由

权、检举权和获得国家赔偿权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等

各项权利。

小结：同学们，在生活中，如果遇到一些问题不能通过协商解决时，要

想到有法律，法律可以广泛保护我们的权利。

2.大学生吕慧娴在法律援助中心实习。这一天，她为几名前来请求法律

援助的人提供了建议。

（1）课件出示阅读角，请同学们阅读四个案例，有不懂的地方在小组内

交流，请教，或者全班交流。

（2）讨论一下，请求法律援助的人，都遇到了什么困难，吕慧娴建议他

们通过什么途径来解决问题的。

（3）通过学习这个片段，对我们有什么启示？（学生交流启示）

3.提问：国家通过专门的法律保护未成年人的特别权利，你知道有哪些

法律吗？

学生回答。（《中华人民共和国反家庭暴力法》《中华人民共和国预防未成

年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护

法》）

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（1）请学生在“活动园”栏目中选一选，并组织交流，理解法律规定和

配套制度对于未成年人的保护，分析四个情境涉及的法律规定。

（2）讨论：在日常生活中，你见到过哪些涉及未成年