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电子技术应用专业

《PLC控制与实训》课程标准

一、标题：

《PLC控制与实训》课程标准

二、适用对象：

中等职业学校电子技术应用专业专业学生，学制三年，在第二，三学期使用。

三、课程性质：

本课程是电子技术应用专业的主干课程，适用于中等职业学校的学生，其任

务是使学生学习与掌握PLC基本编程语言，PLC的实际控制电路及变频控制技

术的应用。

四、参考课时：72学时

五、总学分：4学分

六、教学目标：

（一）职业技能教学培养目标

1、掌握PLC控制电路的实际连接

2、学习PLC的语言编程、PLC的软件仿真及烧写

3、PLC的典型应用

4、变频器实际用用

（二）职业知识教学培养目标（理论）

1、学习PLC的基本编程语言和软件仿真

2、学习PLC的控制实际电路理论

3、学习变频控制原理及典型应用

（三）职业道德与情感教育目标

1、培养学生艰苦创业、乐于奉献的工作作风

2、培养学生刻苦钻踏实稳重的优良学风

3、培养学生科技兴国、发展才是硬道理的科学发展观

4、具备良好的知识结构、正确的人生观和良好的职业道德意识

七、设计思路

本计划的设计结合国家中职学校“电子技术应用”专业的学生培养目标和

培养方向，同时兼顾了现代企业采用的新科技及未来发展趋势，结合使用中

等职业教育国家规划相关教材《可编程控制器使用技术》、《电气可编程控制

原理与应用》及《电力电子技术》作为参考教材及我校教学实际情况，制定

了我校“电子技术应用”专业的《PLC控制与实训》教学计划供教学参考使

用。课程教学计划设计思路体现在：

1、符合国家职业教育发展的实际情况，适应社会工业级控制技术的发

展，采用理论与实际一体化教学，结合实物更能让学生将理论知识与操作技

能融会贯通，可有效的提高学生理论和实践教学效果。

2、采用了模块化教学组织形式，使理论与实践教学内容有机整合，可

相对增加学生技能训练的时间，巩固教学成果。

3、以实验室为依托，学习使用PLC和变频器，培养学生的基本技能的

同时，并学习心得控制技术，做到理论和实践相结合的原则，尽可能与生产

企业接轨，并使学生充分体现现代控制技术的发展，强化科学发展意识。

八、计划内容提要

项目一PLC

（一）学习目标：

1、认识现代电气控制技术的发展

2、学习PLC的语言编程、PLC的软件仿真及烧写

3、学习PLC与实际外围控制电路的连接

4、PLC的典型应用

（二）工作任务：

理论教学重点讲述：PLC基本编程及应用，PLC实验室的计算机仿

真软件的使用，PLC的典型应用

模块一：PLC基本结构和工作原理

学习目标：

①熟悉PLC的工作原理

②PLC结构组成及接口

1-1.工作任务

熟悉PLC基本结构、原理及接口

1-2.相关实践知识：

实验室认识实物PLC

模块二：PLC的基本编程语言

2-1.学习目标

①单接点指令

②逻辑指令

③空操作指令

④学习画梯形图

2-2.工作任务：

正确使用PLC的基本指令，学习编程

2-3.典型应用：十字路口交通灯控制

①巩固基本编程理论