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3Dsmax实验报告

专业班级学号姓名

实验名称Transact-SQL程序设计

实验目的

1.掌握分支与循环结构的使用

2.掌握游标的使用

3.掌握SQLServer全局变量和局部变量特点

4.掌握流控制语句if…else基本语法

实验内容及过程

1．在查询分析器中，选择studentsdb数据库，在学生表中查找姓“张”的学生，并将该生姓名

赋于变量@stu_name。

(1)、首先查看姓张的学生有多少个

代码如下：

select姓名

from学生表

where姓名like张%

结果如下：

(2)、再选择要查看的学生，并将姓名赋给变量(本例选择第一个学生)

代码如下：

declare@stu_namevarchar(10)

select@stu_name=姓名

from学生表

where姓名like张卫民

select@stu_nameas姓名

结果如下：

3Dsmax实验报告

2．定义int型局部变量@grademax、@grademin、@gradesum，在成绩表中查找课程编号是“C002”

课程的最高分、最低分和总分，分别赋给@grademax、@grademin和@gradesum，并显示。

代码如下：

declare@grademaxint,@grademinint,@gradesumint

select@grademax=max(分数),@grademin=min(分数),@gradesum=sum(分数)

from成绩表

where课程编号=0002

select@grademaxas最高分,@grademinas最低分,@gradesumas总分

结果如下：

3.使用SET命令将查询结果集记录数目赋值给int型局部变量@row。给下面代码中的划线处填

上适当的内容，以完成上述操作。

DECLARE@rowsint

SET@rows=(SELECTCOUNT(*)FROM成绩表)

select@rows

结果如下：

4．以下代码在课程表中插入新记录：

DECLARE@intCIdint,@intErrorCodeint

INSERTINTO课程表(课程编号,课程名称,学分)

VALUES(0006,VB程序设计,2)

SELECT@intCId=@@identity,@intErrorCode=@@error

SELECT@intCId,@intErrorCode

将该代码段连续执行两次，观察两次显示的信息及课程表中数据的变化，为什么前后两次执行时

显示的信息会不同?

答：前后二次执行显示的结果分别如下：

3Dsmax实验报告

前后二次课程表中数据的变化：

前后二次出现不同的原因：

@@identity表示上次使用insert操作中使用的identity的值，@@error表示前一条SQL语句

报告的错误号，当第一次执行插入语句后，在课程表中就添加了新数据，当第二次执行相同的操作时，

由于已经存在了相同的记录，系统将会报错，这样就会将错误号赋值给@@error，@@error又将错误号

赋值给intErrorCode，所以导致前后二次出现的结果不同。

5．在studentsdb数据库的学生表中，以“性别”为分组条件，分别统计男生和女生人数。

代码如下：

declare@mansumint,@womansumint

set@mansum=(selectcount(性别)from学生表where性别=男gro