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兴铭学校2015—2016年度教育科研处

工作领导小组分工、职责

为提高我校教师队伍整体素质，适应新时期教书育人的需要，不

断提升教师的师德、师能和教育科研水平，打造一支“师德好、业务

精”的教师队伍。强化“科研兴教、科研强校”的意识，坚持对教师

进行继续教育和培训，全面提高教师的专业技能素养和文化知识素

养，开展有学校特色的多元化校本培训，培养能满足现代职业教育发

展要求的双师型教师，让全体教师获得可持续提升。学校特设立教育

科研领导小组。

一、领导小组：

组长：杨帆（学校校长）

副组长：张碧才（学校副校长）

成员：邱清安（）、覃士桂（）

二、教科室：

主任：邱清安（副主任主持教科室工作）

副主任：覃士桂

教科员：

三、领导小组职责：

1、负责教科研工作的决策、智慧、业务指导。

2、负责拟定研究规划，制定学校教科研工作计划，撰写教科研

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工作总结。

3、负责征集、评审科研课题申请书并择优向上级推荐立项。

4、全面管理学校教科研工作，重视、了解科研动态，掌握实验

方向和进展情况，参与科研过程，提供课题完成所需时间，保证科研

经费到位。

5、组织教科研培训，跟踪指导、监督、检查教科研过程，解决

实验进程中的疑难问题。结合课题研究情况，定期组织教科研学术交

流活动，保证教科研工作深入扎实的开展。

6、负责对教师课题的成果进行评估。

7、负责推广宣传课题成果，将本校教科研经验上升到理论高度，

用以指导本校教育教学工作。

四、教科室主任职责

1、协助校长定期组织教师学习教育科学研究的理论，根据校长

提出的学校工作规划、计划，草拟学校教育科学研究工作规划、计划，

并认真组织实施。

2、协助校长做好学校教育科学研究重要课题的确定，负责科研

经费的落实工作。

3、及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息，为校长

的教育科学研究决策提供咨询。

4、切实抓好校内教育科学研究实验项目的落实，总结和成果的

推广工作，亲自参与领导学校所承担的省、市、县（市）课题项目。

5、负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提

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高学校教育科学研究骨干的政治思想素质和科学研究能力。

6、教科室副主任协助教科室主任工作。

五、教科室工作职责：

1、根据学校的办学目标，制定学校教育科研工作的短期计划和

中、长期规划。

2、建立健全学校教育科研管理制度，包括课题管理制度、教师

学习、研究制度，教育科研工作的评估和激励制度等。

3、对学校教育科研课题进行管理。参与学校重大课题方案的制

定、实施；接受上级有关部门指派的研究任务，与上级科研机构共同

管理校级以上（不含校级）课题；负责校级课题的审批、立项、过程

管理及结题验收工作；对学校各种形式的教育科研活动进行指导。

4、组织教师学习教育理论，及时介绍有关的教育教学信息及教

育科研知识，向教师推荐、提供并选编有关学习资料，为教师的教育