初中心理健康北师大(南京大学)八年级第十三课 情窦初开时《青春派》赏析.pdf

初中心理健康北师大(南京大学)八年级第十三课情窦初开时《青春派》赏析--第1页

一．课名：

《青春派》赏析

二．时长：

1小时26分+40分钟讨论点评

三．教学目标：

通过电影赏析，使学生认识恋爱，了解恋爱会带来什么后果，知道恋爱、暗恋、告白、被告白、拒绝、接受、

失恋该如何处理。在赏析中，正确地面对自己的恋爱，做出最利于自己、也不伤害别人的选择；同时，学会尊重

别人、接纳自己。

四．教具、材料：

电影视频，投影机、电脑、音箱、纸、笔、卡片。

五．教学过程：

1．电影放映

（1）电影简介

《青春派》是由执导，、等主演的剧情片。该片于2023年8月2日在中国上映。

影片讲述了男主角居然因失恋导致高考失利，作为“高四生”回校园复读，重新体会了高考、爱情、友情混

杂的青春的故事。

2023年，该片获得第16届上海国际电影节最佳影片奖，董子健凭借该片获得最佳男演员奖。

（2）剧情梗概

居然在高考前拍毕业照时，当着全校师生的面，大声地用的诗句向暗恋了三年的表白，收获了甜蜜的初恋。

但很快就被闻讯赶来的母亲破坏了，黄晶晶在居然母亲的刺激下傲然离去，居然伤心的想爬墙挽回初恋，却摔伤

了尾骨。失恋加受伤的他高考失利，看着黄晶晶前往复旦的身影，决定复读，开始了一段疯狂的高三历程。

当他重新踏上青春路，遇到了一个深陷暗恋默默付出的女孩儿、一群情感丰富讲义气的哥们。年轻的的道路

上有欢笑有伤痛，有付出有收获，有疯狂更有感动。经历过难熬的时光，留下一段所有人共有的回忆。

2．观影之前思考题

（1）你如何看待中学生恋爱？如果有一份爱情摆在你面前，你会如何面对？

（2）看完电影你的感受是什么？电影中出现了爱情的几种情况？

（3）居然的妈妈和班主任反对居然谈恋爱的原因是什么？你认为恋爱和学习是怎样的关系？

3．赏析讨论1：黄晶晶对待爱情的态度

（1）讨论话题

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A．面对居然的表白，黄晶晶是什么态度？

B．面对居然妈妈，黄晶晶是什么态度？你如何看待黄晶晶的态度？

C．面对居然的穷追不舍，黄晶晶的态度是怎样的？如高考场、上大学后。

（2）学生讨论

A．坦然接受。

B．不卑不亢，不为了爱情而使自己受委屈。有自己的观点和立场，理智看待爱情。

C．一方面并不把居然当做仇人、愿意激励居然好好学习，一方面也坚定自己的选择，不做滥好人。

教学提示：

在学生回答的过程中，会有各种各样的答案，老师不去评判，哪怕学生的答案并不是老师希望的，给够学生

自由的环境。除非涉及到原则性的问题，如人身攻击、人格侮辱、生命安全等，否则不做评价。

（3）讲师总结与过渡

黄晶晶不拒绝别人的表白，同时也有自己的立场、观点，不会因为接受了表白就委屈自己。黄晶晶并没有因

为接受别人的表白或是选择分手而影响学习。

4．赏析活动2：居然对待爱情的态度

（1）讨论话题

A．居然毕业时勇敢表白，为了挽回爱情深夜爬墙摔断尾巴骨、因为黄晶晶谈恋爱而沉沦，你如何看待居然

对待爱情的态度？

B．居然为什么会选择补习？

C．进入大学的黄晶晶恋爱，居然是怎么走出低谷的？他最终选择如何面对黄晶晶的“变心”的？

（2）学生讨论

A．勇敢、执着、浪漫

B．黄晶晶的出现。

C．进足球队、周强、孙晓凡

（3）讲师总结与过渡

面对表白、失恋我们可以怎么做？允许学生表达自己的看法，给够学生自由表达的环境，允许学生相互辩论。

老师不评价、不评判，可以罗列出来。

5．赏析活动3：孙晓凡对待爱情的态度

（1）讨论话题

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A.面对贾迪的暗恋，孙晓凡是什么态度？

B.面对居然对黄晶晶的痴情，孙晓凡怎么做的？孙晓凡表白了吗？为什么？

（2）学生讨论

A．不表态。

B．坚持暗恋居然，同时理智对待黄晶晶。最后并未表白。

（3）讲师总结与过渡

请学生们讨论面对别人的暗恋、面对暗恋的对象可以怎么做。让学生自由充分地表达自己的看法，在