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初中地理室工作总结计划参考5篇

初中地理室工作总结计划篇1

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作总结计划为指导，加强课堂教学，

尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。

积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活

密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从

“学会地理”，走向“会学地理”。

二、基本情况：

通过复习七、八年级上下册相关内容的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备

了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理

学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。我将本着认真，严谨的教

学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。

三、教学目标：

教完七、八年级地理上下册选取的8章内容，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必

要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为

详尽的知识掌握。

四、本期教材重点、难点：

1、地球和地图，地球的运动

2、中国的气候及自然资源

3、会用地理知识解决生活问题

五、教学措施：

1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上了解地理单元的知识。充分利用地图册来

实现教学目标和要求。

2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。同时，在本学

期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解

和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。

3、强化学生运用所学的地理知识，分析，解决问题的能力。开展多种教学形式，适当的运

用多媒体教学，提高学生运用地理知识的能力。

4、培养学生关注自然，关心社会，关心时事的自觉性。关注热点问题生活问题，进行专题

复习和综合复习。

六、教学课时与进程：

1、九月份复习七年级上册内容

2、十月份复习七年级下册内容

3、十一月份复习八年级上册内容

4、十二月份复习综合训练题

4、一月份进行考前模拟训练

初中地理室工作总结计划篇2

一、指导思想

1、学生分析

进入初二地理学科就要学习中国地理，这是一个既熟悉又陌生的领域。我们的学生绝大多数是

出生在中国，喝中国的水长大，祖国对他们来说太熟悉太亲近了;从小就通过爸妈、报刊杂志、

电视网略等途径对中国的一些了解了不少。但是由于中国疆域太大，太辽阔，学生们的了解认

识不免有很大的局限性，加上他们知识结构的不完整，认识上的不全面，使得他们知其一不知

其二。应该说他们的中国地理知识还有很大缺陷，不足以满足成长对地理知识的需要。另外初

二学生在初一进行了一年的地理学习，具备了一定的读图能力，地理思维能力，地理学习动机，

地理学习兴趣，独立分析问题的能力。可以说他们大部分基本具备地理学习的能力。当然在学

习地理过程中他们也会遇到许多问题，碰到许多障碍，对地理学习出现一些困惑，甚至有点讨

厌。对学生学习地理出现的问题的思考也将是初二地理教学的一大课题。初二地理课程的开设

正好可以弥补学生对地理知识的渴求，同时在学习地理知识的过程中，不仅可以增长才干，培

养地理学习兴趣，更重要的是对祖国的关心与热爱也与日俱增，在潜移默化中提升了他们的思

想认识水平与道德情操。

2、课程标准

对于地理学科来说，必须变革“学科中心”“知识本位”下的地方志式的地理课程，努力

创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程，培养学生的地理实践能力和探究意

识，激发学生学习地理的兴趣和爱国主义情感，使学生确立正确的人口观、资源观、环境观以

及可持续发展观念，这是时代赋予中学地理教育的使命。

地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。它具有综合性和地狱性

两大特征，兼有社会学科和自然学科的性质，在解决当代人口、资源、环境和发展问题中具有

重要作用。

在教学中要求教师侧重基础性的地理知识和技能，增强学生的生存能力;侧重。反映全球变

化形势，突出人口、资源、环境以及区域差异、国土整治、全球变化、可持续发展等内容，不

仅对学生现在的生活和学习有用，而且对他们的终身学习和发展有用;联系实际安排教学内容，

引导学生从现实生活的经历与体验出发;重视校外课程资源的开发利用;要充分考虑现代信息技

术的影响，为发