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珍爱生命健康成长主题班会教案（优秀5篇）

“珍爱生命”主题班会篇一

教学内容：

学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。

教学目标：

1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。

2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。

教学重难点：

重点：溺水安全自救与预防措施。

难点：溺水安全自救方法的指导。

教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。

教学形式：

多媒体教学。

教学设计：

一、导入新课

新闻回放：2023年4月14日，晋江市磁灶镇苏村4个女孩子为了摘

杨桃溺水死亡事件。

（师）听了这个发生在我们身边的一起溺水死亡事故，我想在座的每

一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样

在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。针对这起

事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。

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学生思考后举手回答自己的想法。

（小结）生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。

（师）今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板书课

题：珍爱生命谨防溺水）。

二、新课教学

（一）溺水原因

在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳

常识而溺水死亡者时有发生。

幻灯片放映：图片展示2023年晋江市发生的几起溺水死亡的情况。

（引导学生明白）溺水在所有意外伤害死因中有增无减。

学生观看后谈感想，教师根据学生回答作简要总结。

幻灯片展示溺水原因：

1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起

的；

2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水

道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；

3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏

病，盲目游入深水漩涡。

下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

（二）致死原因

幻灯展示：据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水

分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

（三）溺水症状

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幻灯展示：据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和

指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。

（师）因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的

生命多一份保障。

（四）教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识（幻灯片放映）

1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得

别人的救助。

2、争取时间：时间就是生命；危急关头要保持镇静，在水中尽量采

用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。

3、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救

的机会越高。

（五）教育学生遇到他人溺水时如何施救（幻灯片放映）

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人

开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工

作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若

没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下

水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

（六）预防措施（幻灯片放映）

（师）为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预

防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。

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根据学生出的点子归纳小结。