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TheFifthPeriodSectionB(3a-4)Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.
Aimsandlanguagepoints:Teachingaims(教学目标)1.能够根据提示完成写作任务。2.模仿学过的文章写出和自己相似和不同的两个朋友特点。?Languagepoints(语言点)1.要求掌握以下句式:Whodoyouthinkshouldgetthejob?Theyareboth…but...2.要求掌握以下词汇和短语:primary,primaryschool,begoodwith,havegoodgradesinEnglish
DiscussandsayLiuLiliWangLingling
CompareLiuLiliWangLinglingWangLinglingLiuLilitalltalllongstraighthairshortstraighthairlikesreadinglikessportspopularpopularoutgoingoutgoingseriousfunnyhard-workingsmart
Fillintheblanks.WangLingling’sbestfriendisLiuLili.Theyarebothtall,butLinglinghas________straighthair.Lili’shairisshort.Theyarebothoutgoing,butLinglinglikesreading______thanLilidoes.Theyarebothoutgoing,butLiliis_______andsmarterthanLingling.However,Linglingis_______hard-working.
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MakenotesAfriendwhoissimilartomeAfriendwhoisdifferentfrommeName:Name:
WriteWritetwoparagraphsdescribingyourfriends.
SampleJanetismygoodfriend.Shehasbeautifuleyes.SheeatshealthilyandeatsmorefruitandvegetablesthanIdo.However,IammoreathleticthanherbecauseIdomoreexercisethanher.JaneisquietwhileIamveryoutgoing.Sheisagoodlistener,andshecankeepsecretsforme.Also,Janetlikeshelpingothers.Sheisverykind.Bothofuslikemathverymuch,butsheisbetteratitthanme.Insomeways,wearethesame,thoughinotherways,wearedifferent.Thatiswhatmakesusspecialandwelikespendingtimewitheachother.
Whoisbetteratthejob?
PairworkA:Sowhod
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