九年级上册道德与法治第一单元单元教学设计.pdf

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未知驱动探索，专注成就专业

九年级上册道德与法治第一单元教学设计

一.教学内容

1.1教学目标

本单元的教学目标主要包括：

1.理解道德与法治的概念，了解其重要性和作用；

2.学习道德与法治的基本原则和价值观；

3.掌握一些常见的法律法规，并了解其实施与制裁手

段；

4.培养学生的道德意识和法治观念，树立正确的价值

观；

5.提高学生的思辨能力和判断力，培养法律意识。

1.2教学重点

本单元的教学重点主要包括：

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1.道德与法治的概念、原则和价值观；

2.常见的法律法规及其实施与制裁手段。

1.3教学难点

本单元的教学难点主要包括：

1.如何帮助学生理解并树立正确的道德观和法治观；

2.如何提高学生的思辨能力和判断力，培养法律意识。

二.教学准备

2.1教学资源

1.教科书：《道德与法治》九年级上册教材；

2.多媒体设备：投影仪、电脑和音响设备；

3.道德与法治相关的图片、案例和视频材料。

2.2教学环境

教室需要安排学生的座位，以方便展示图片和视频。

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三.教学过程

3.1导入

导入阶段需要设计生动有趣的引子，来激发学生的学习兴

趣和好奇心。可以使用一个道德与法治的真实案例来引入本单

元的教学内容。

3.2学习内容

3.2.1道德与法治的概念

在这部分，首先向学生介绍什么是道德，什么是法治。然

后通过案例和讨论引导学生理解道德与法治的概念，并探讨它

们的关系。最后，引导学生思考道德与法治对于个人和社会的

意义。

3.2.2道德与法治的基本原则和价值观

在这部分，介绍道德与法治的基本原则和价值观，比如公

正、平等、诚信等。通过视频和案例的展示，引导学生理解这

些原则和价值观的重要性，并培养学生正确的道德观和法治观。

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3.2.3常见的法律法规

在这部分，介绍一些常见的法律法规，如道路交通安全法、

刑法等。通过案例和视频的展示，引导学生了解这些法律法规

的内容和实施手段，并讨论违法行为的后果和处理方式。

3.3课堂活动

在学习内容的基础上，设计一些课堂活动，如小组讨论、

角色扮演、案例分析等，以提高学生的思辨能力和判断力。可

以根据学生的兴趣和实际情况进行调整和拓展。