（必威体育精装版）24 年秋统编五年级道德与法治上册2 学会沟通交流（精品课件）.pptx

;新课导入;1正确对待不同看法;正确对待不同看法;;梁毅和吴云飞是好朋友，周末经常一起下象棋。有一次，发生了下面一幕。;有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。;假如你是梁毅或吴云飞，请依照下面的问题深入思考。;真诚坦率很重要;;对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。;面对不同的数学解题方法，班里的同学说法不一。;锻炼表达;遇到学习难题的王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，她遇到了不同的态度。;在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。;与人沟通讲方法;假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？;表达有方法;生活中与别人主动沟通时，我们可能会遇到对方的下列反应，同时自己的心理也会受到影响。;倾听要有耐心;话题交流会;如何才能保持真挚的友谊？;如何意见仍未达成一致，你会如何处理？是坚持自己的意见，还是寻求最终达成合理方案？;与人沟通讲方法;板书设计;课后作业;——感恩教育主题班会;

我来自偶然像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方我情归何处/谁在下一刻呼唤我/天地虽宽这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/要苍天知道我不认输/感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气做我自己/感恩的心感谢命运/花开花落/我一样会珍惜……

;这课真没劲，先睡一会儿吧！;这破车，太挤啦！真烦人，每天都得挤车！;无休止的抱怨：;如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。;请看下面的一组照片

;当你想要放弃的時候，想想照片中的这位先生。;如果你觉得社会对你不公平，那麽她的呢？;如果你觉得你不快乐，看看他们。;如果你觉得你沒有很多知心的朋友，看看他。;如果你抱怨你的交通系统太糟太乱，那麽他们的呢？;如果你觉得你生活在痛苦之中，你的痛苦像他的一样多一样的重吗？;;?;;;;你还在抱怨吗?;感恩是一种生活态度

“感恩”是个舶来词，牛津字典的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”,接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德，没有一个人，接受别人的帮助是理所应当的。

诗句：“谁言寸草心，报得三春晖”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

成语：“滴水之恩，涌泉相报”、“衔环结草，感恩报德”。;感恩是一种品德

“感恩”是一个人的基本素质，是一种品德。一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。