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2021-2021学年度第二学期七年级数学

教学工作总结

吴玉峰

经过两个学期的努力，学生们在各个方面都取得了很大的进步。特别是在逻辑思维、

语言表达、符号语言、空间想象和动手实践能力方面有了很大提高。在教学中，要注重素

质教育，以人为本，注重培养学生分析问题和解决问题的能力。在工作中,要从各方面严

格要求自己,认真学习教材,改进教学方法,认真对待每一个环节,积极思考和处理教学中存

在的问题,，结合学校实际和学生实际，勤勉尽责，有计划、有组织、有步骤地开展教学

工作。为了更好、更高效地工作，本学期的教学工作总结如下：

一、做好课前准备工作

认真学习教材，研究教材的重点、难点和重点，深入了解学生，准备学生，准备教材

和教学方法，因人在课堂上制定有效的指导和教学计划，使课堂教学更加生动，趣味性强，

针对性强，避免盲目性，提高实效。

二、认真落实教学常规

严格遵守学校各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动和学习，团结同志，积

极协调各方面工作。认真备课、备课、备课、备课、备课，根据学生实际情况合理配置各

种资源。认真批改作业，布置作业，达到精读和精细化。目标明确，等级分明。在布置作

业时，认真阅读教材，收集资料，筛选各种辅助材料，以最大限度地发挥每项练习的效果。

同时，对学生的作业进行及时认真的批改，对学生的作业进行分析和记录，及时反馈作业

过程中存在的问题，根据作业中存在的问题确定个别辅导学生，并及时进行辅导。

三、搞好政治学习，有效渗透教学

坚持政治学习，阅读书报，及时了解相关信息和教育思想，撰写有价值的论文，及时

做好学校组织的商务学习。研究命题的特点、问题类型的结构、研究方向等，并将这些思

想有机地渗透到日常实践中。一个学期后，家长们不仅觉得我们在真诚地把握素质，而且

学生们也积累了一些技能、自信，提高了分析和解决问题的能力。

四、积极参与教研活动

每周一积极参加数学教研活动，认真听课评。在课堂评价中，老师们的观点发生了碰

撞，教学方法也发生了交流，我在不断改进。在日常教学中，我积极与同学、老师讨论教

学工作，在交流中畅所欲言，在解决问题中不断收获。适应新时期教学工作的要求，我们

要从各个方面严格要求自己，认真学习新课程标准的理念，改进教学方法，认真对待工作

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划、有组织、有步骤地开展教学工作。坚持商务学习笔记和课后反思，按时参加学校组织

的相关活动，为做好课题研究做好铺垫。

五。利用多媒体手段教学

利用课件提高课堂技能，提高教学质量，使讲解清晰、准确、有组织、感性、生动，

做到线索清晰、层次分明、简洁全面、言简意赅。特别注意调动学生的积极性，加强师生

之间的沟通，充分体现学生的主观能动性，使学生轻松愉快地学习；应该注意简洁的讲座。

教师应尽量少说，学生应尽可能多地使用嘴、手和大脑；同时，每堂课都充分考虑到各级

学生的学习需求和学习能力，从而提高各级学生的学习水平。

六、课后辅导，分层教学

课后针对不同层次的学生提供相应的指导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的

弊端，加强对后进生的指导。对后进生的指导不仅限于对学习知识的指导，更重要的是对

学习观念的指导，这应该提高后进生的转化绩效。

七、用好错题本，培养学生反思能力

作为一名教师，要提高教学质量，真正实施有效教学，就必须重视教学反思。学生还

应学会反思，从反思中体验知识的形成过程，澄清自身知识的不足，知道在哪里掌握不扎

实，以及在分析和理解话题的过程中犯了哪些错误。这学期，我让每个学生准备一组错误

的问题，在每次考