新高考政治一轮复习讲义选择性必修3第三十四课树立科学思维观念（原卷版）.doc

第三十四课树立科学思维观念

课标要求1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。2.区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。3.辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。

考情回顾

考点

考题

考情分析

思维的基本形态

2023·北京高考，6

高考命题常以饱含智慧的小故事、生活场景、党和国家的路线方针政策等为命题情境，考查思维的基本形态、科学思维的特征、逻辑思维的基本要求。命题形式以选择题为主。

科学思维

2022·北京高考，17

同一律

2023·北京高考，7

矛盾律

2023·广东高考，16

关键词：同一律、矛盾律、排中律、确定性、一致性、明确性

核心考点一思维与科学思维

1．思维

含义

广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义

方式

战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等

特征

间接性

思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识

强调推断，已知→未知；感性认识→理性认识；现象→本质/规律

概括性

思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质

强调总结，具体→抽象；个别→一般；个性→共性

能动性

思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象

强调加工，指导人们能动认识、能动改造世界；正确/错误

作用

思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的

提醒思维的间接性、概括性体现了思维的能动性。正是由于思维的能动性，人才能够透过事物的现象间接地揭示事物的本质和规律，才能舍去表面的、非本质的属性，概括出事物的共同本质。

2．思维形态

(1)思维形态的类别

从思维的方向看

发散思维、聚合思维

从思维对认识对象的思考角度看

综合思维、分析思维

从思维反映认识对象的方式看

辩证思维、形而上学思维

根据思维运行的基本单元

抽象思维、形象思维

(2)思维的基本形态

抽象思维

形象思维

区别

基本单元

概念

感性形象

思维方式

概念、判断和推理等

联想、想象和幻想等

主要特征

基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性

基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性

认识功能

揭示事物的本质和规律

触及事物的本质和规律

联系

①二者的区分是相对的，不是绝对的；在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系

②二者都属于理性认识，都来源于实践

③形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维

3.科学思维

含义

泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维

条件

内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件

主要

特征

①追求认识的客观性：从实际出发，力图如实地反映认识对象

②结果具有预见性：通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断

③结果具有可检验性：能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理

意义

①思维素养意义：有利于纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理；有利于把握事物的本质和发展规律；有利于把握新情况、解决新问题，提高创新能力

②思想政治意义：有助于提高政治站位，提升思想水平和政治觉悟；有助于发扬科学精神，积极投身于社会变革、实践创新，助力国家强盛和民族复兴

提醒科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。

1．正确思想只能从社会实践中来，而成功的社会实践离不开思维的参与。

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2．从思维对认识对象的思考角度看，可以将思维分为抽象思维和形象思维。

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3．抽象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。

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4．科学思维是客观的，能从实际出发，不盲目崇拜权威和书本。

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