苏教版六年级体育教案.doc

1

第课时执教日期：201年月日

课题50米加速跑跳绳

1、体验快速跑，发展下肢力量。

教学目标2、提高步频，快速摆臂，提高跑步的速度，增强四肢力量。

3、增强小组合作意识

教学重点前脚掌落地，蹬地有力

教学难点跑的自然、放松、快速

教学过程

教学内容及呈现方式

（一）、情景导入，准备活动

1.教师组织队列齐步走、原地三面转法。教师呼口令，并提示动作要领。

2.组织游戏。巡回指导，进行小结后继续游戏。

3.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对比并提示动作的要领。

4.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。

5.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。6.以站立式起跑进行50米跑练习。强调前脚掌

落地，蹬地有力。

7.进行50米的追逐跑。

导学与提问

教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。

教师活动：教师示范放松的动作,讲解方法

学生活动：在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习.

学生活动

1.认真的听好讲解和观看示范。

2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。

3.认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。

4.进行站立式起跑的复习。相互间进行纠正。

5.听好信号进行起跑练习。提高自己的反应能力。

集体备课后的调整

6.认真的完成50米跑练习。通过教师组织的练习方式来提高

2

自己的速

自己的速度。

7.要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。

板书设计

教学反思

3

第课时执教日期：201年月日

课题50×8往返跑，跳绳

1、通过50×8往返跑练习，提高奔跑能力，发展耐力，促进身体教学目标系统、器官和下肢力量发展。

2、培养学生勇敢，顽强的意志品质，在游戏中能与同伴友好相处。。教学重点上体正直，摆臂自然，呼吸有节奏

教学难点跑的自然、放松、快速

教学过程

教学内容及呈现方式

1.教师组织队列齐步走、原地三面转法。教师呼口令，并提示动作要领。

2.教师组织徒手操。3.示范徒手操。

4.教师示范并讲解原地高抬腿动作的要领。

5.教师讲解正确的跑步方法以及呼吸方法（三步一吸，三步一呼），让学生在跑前掌握呼吸的节奏，并鼓励学生要克服身体的疲劳，坚持到底。

6.用口令指挥学生进行往返跑练习。强调有节奏的呼吸，以及转身要快。

导学与提问

讲解正确的跑步方法以及呼吸方法（三步一吸，三步一呼），让学生在跑前掌握呼吸的节奏，并鼓励学生要克服身体的疲劳，坚持到底。

板书设计

学生活动集体备课后的调整

学生活动

1.认真的听好讲解和观看示范。听教师口令练习队列队形。

2.跟教师齐做徒手操。

3.进行原地高抬腿跑的复习。相互间进行纠正。

4.讨论体验正确的呼吸方法。

5.认真的完成50米×8往返跑练习。有节奏的呼吸，折返转身快，克服“极点”，合理分配体力。

教学反思

4

第课时执教日期：201年月日

课题持物赛跑，跳绳

1、通过持物赛跑的练习，提高学生的各种奔跑能力，发展耐力，促教学目标进身体各系统、器官和下肢力量发展。

2、通过练习使学生树立信心，积极上进，身心健康发展。教学重点转身时身体重心降低

教学难点转身灵巧

教学过程

集体备课后的调整导学与提问

集体备课后的调整

导学与提问

学生活动

1.认真的听好讲解和观看示范。

2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同

2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。

3、认真完成徒手操练习。

1.进行持物往返跑的尝试练习。体会手中有物体跑步的感觉。

1.教师讲