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六年级上册语文园地四——忐忑不安或犹豫不决时的心理活动描写

忐忑不安或者犹豫不决时的心理活动描写篇一

“快快快！”要迟到了！我疾驰在路上。忽然，看到一位年过八旬的老爷爷

在过马路，一颤，一颤，看的我心惊肉跳。眼看就要红灯了，他却还在马路中央。

“怎么办？扶不扶？被老爷爷讹钱我不是倒大霉了？这可是我们几个月的零花

钱！不扶吧，老爷爷在马路中央，很危险，还会被周围人责备，扶吧，被别人说

我假惺惺又不好！”烦死了！扶吧！说就说吧……

忐忑不安或者犹豫不决时的心理活动描写篇二

有一天，我睡过头了。我急匆地吃了早饭就跑向学校。突然，眼前有一位年

迈的老奶奶摔倒在地。我本想将她扶起，但我心想：“到底扶不扶呢？我都离她

这么近了。扶呢，上学肯定迟到了，不扶呢？路人又说我没美德。好，那就扶吧！

如果她是骗钱的怎么办啊？算了，就扶吧！大家有眼，一定不会误我的。”

忐忑不安或者犹豫不决时的心理活动描写篇三

早上我晚起来了一点，导致我快要迟到了。我心想：是走路去呢？还是坐车

去呢……还是走路吧！可是这样的话上学会迟到的。坐车吗，吃早餐的钱又会没

有……唉，算了，算了！早餐不吃也罢，坐车去吧！

忐忑不安或者犹豫不决时的心理活动描写篇四

放学了，我正走在回家的路上，突然，一个小朋友摔倒了，我第一个反应就

是去扶他，刚要扶他，我就想，要是别人说我是装的怎么力？……如果不扶他的

话，别人又说我没良心还可能说是我故意把他拌倒的，到底该怎么少？扶，还是，

不扶，算了，还是扶吧！

忐忑不安或者犹豫不决时的心理活动描写篇五

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在一次散步中，我看到了一位年过七旬的老人摔跤了，他“啊呀”的叫着，

不断摸着腿，我见了想道：“该不该扶他呢？他看上去很痛的样子……还是该吧！

他样子真得很可怜，都那么老，应该不会装的……但别人也可以扶他啊……算了，

不管是不是这种人，我还是扶吧！该吧！

忐忑不安或者犹豫不决时的心理活动描写篇六

我脸色发白，十分紧张。我忐忑不安地想：“我要不要告诉妈妈，我把花瓶

打碎的事，如果告诉了，我可要被打……如果不告诉……爸爸妈妈可能会让我罚

写……还是告诉妈妈吧！

忐忑不安或者犹豫不决时的心理活动描写篇七

放学了，我正走在回家的路上，突然，一个小朋友摔倒了，我第一个反应就

是去扶他，刚要扶他，我就想，要是别人说我是装的怎么办？……如果不扶他的

话，别人又说我没良心还可能说是我故意把他拌倒的，到底该怎么办？……扶，

还是，不扶……算了，不时扶吧！

忐忑不安或者犹豫不决时的心理活动描写篇八

我坐在教室里，正拿着笔写作业，忽然前面的人转了过来，问我一道题，我

看着那道题，陷入了思考之中，怎么办？我要不要和他说呢？……答案又是什么？

要是说错了怎么办？……我和他也不熟，而且题目应该自己思考，嗯，就说不知

道吧！

忐忑不安或者犹豫不决时的心理活动描写篇九

完啦，睡过头了，我快迟到啦！在过马路时，我唉！那里怎么有个老奶奶背

着行囊，走路颤颤微微。我要不要帮忙呢……可我快迟到了呀……不，我要帮忙！

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为什么要帮呀？我帮得话自己会迟到……会被老师罚站的！那算了吧，我的外婆

教过我要帮助老人。嗯，我要帮忙，站一次也好！

忐忑不安或者犹豫