2024-2025学年内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学初三下学期第一次联生物试题含解析.docVIP

2024-2025学年内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学初三下学期第一次联生物试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、下列各腺体中。既是外分泌腺，又是内分泌腺的是（）

A．甲状腺 B．唾液腺 C．胰腺 D．肝脏

2、根据生物体的结构与功能相适应的观点，下列关于人体的说法不正确的是（）

A．心脏的心房和心室之间有房室瓣，防止血液倒流回心房

B．肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管，利于血液滤过形成原尿

C．小肠内有胰液、肠液、胆汁等多种消化液，利于消化营养物质

D．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换

3、下列关于绿色开花植物生活史描述正确的是（）

A．果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程

B．一个果实中，果皮和种子所含的遗传物质是完全相同的

C．植物生长所需无机盐中最主要的是含氮、磷、钙的无机盐

D．水分、温度和空气都适宜的条件下，种子一定会萌发

4、血液在心脏和血管中循环流动。在体循环和肺循环中，血液流动的共同规律是（）

A．心房→静脉→毛细血管→动脉→心房

B．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室

C．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房

D．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房

5、用红富士苹果的枝条做接穗，野生苹果树做砧木进行嫁接，嫁接的枝条上所结的果实是（）

A．红富士苹果 B．野生苹果

C．国光苹果 D．既有红富士苹果，又有野生苹果

6、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（???）

A．生物对外界的刺激作出反应 B．生物能进行呼吸

C．生物的生活需要营养 D．生物能排出体内产生的废物

7、下列各组性状中，属于相对性状的是（）

A．豌豆的高茎和菜豆的矮茎 B．菜豆的白花和菜豆的绿叶

C．狗的卷毛和猫的直毛 D．人的单眼皮和双眼皮

8、小王的手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是（）

A．血小板、血浆 B．血小板、白细胞 C．红细胞、血浆 D．白细胞、血浆

9、下列属于生态系统的是（）

A．天鹅湖 B．天鹅湖的所有植物

C．天鹅湖的所有动物 D．天鹅湖的所有生物

10、如图是由3个圆所构成的类别关系图，符合这种类别关系的是（）

A．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因B．Ⅰ内分泌腺、Ⅱ垂体、Ⅲ肝脏

C．Ⅰ心脏、Ⅱ动脉、Ⅲ静脉D．Ⅰ肾单位、Ⅱ肾小囊、Ⅲ肾小管

11、下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是()

A．常松土，勤施肥

B．合理密植充分利用光照

C．温室大棚夜间适当降低室温

D．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片

12、将一定量的二氧化硫通入存在以下四种植物的密闭环境中，最先死亡的是（）

A．藻类植物??? B．苔藓植物??? C．蕨类植物??? D．种子植物

13、与缩手反射属于同一类型的是（）

A．谈虎色变B．望梅止渴C．惊弓之鸟D．膝跳反射

14、关于我国生物多样性的叙述，错误的是

A．我国是生物种类最丰富的国家之一

B．我国享有“裸子植物故乡”的美誉

C．我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种类位于世界的前列

D．我国是世界上生物数量最多的国家

15、科学家把控制合成胰岛素的基因，转入大肠杆菌体内，再对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物﹣胰岛素，该过程用到的生物技术是（）

A．克隆技术 B．转基因技术

C．组织培养技术 D．体外受精技术

16、在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素达到控制蛾蝶类害虫的数量的目的，这种做法实际上干扰了害虫雌雄个体间的（???）

A．产卵 B．运动 C．摄食 D．通讯

17、我们在举哑铃时，上臂完成如图动作过程中起支点作用的是

A．① B．②

C．③ D．④

18、下图的A～D中，最能体现细胞分化的是（）

A．A B．B C．C D．D

19、科学家将南瓜放在太空培育，会形成品质好的“巨人”南瓜。关于太空育种的说法正确的是（）

A．改变了农作物种子的营养成分

B．太空培育的南瓜原本是地球上不存在的

C．能诱发生物产生可遗传的变异

D．产生的变异对人类都是有利的

20、下列有关动物的运动和行为中，说法正确的是（??）

A．运动系统由骨和骨骼肌组成???

B．骨骼肌包括中间的肌腱和和两端的肌腹

C．关节由关节头、关节囊、关节腔组成

D．“猴王争霸”的现象属于动物的社会

21、如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程。请回答：

②表示的生理过程是______。在观察活体材