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山理工研究生考试341农业知识综合三——农业综合（30分2020.5.20更新）

一、绪论

考查内容：农业的含义及组成，农业的地位和作用，我国农业发展历程，农学的概念与范畴，农学的性质和特

点，作物生产特点，作物生产与粮食安全。

1.农业（Agriculture）：农业是指人类通过社会生产劳动，利用自然资源提供的条件，调节生物体（包括植物、

动物和微生物）的生命活动过程来取得人类社会所需要产品的生产。

2.农业的组成：广义上的农业包括种植业（林业和耕作业，耕作业包括园艺和农艺）和养殖业，狭义的农业是

指作物种植、耕作土地、栽培作物等。从历史的角度，把农业划分为原始农业、传统农业和现代农业三个发展形态。

3.产业分类：第一产业（农业）；第二产业（制造业）；第三产业（服务业）；第四产业（信息业）。

4.现在农业的基本特征：1.生产工序机械化；2.生产技术科技化；3.科学生产高效化；4.产供销加社会化；5.

农业主体知识化。

5.农业的地位：1.农业是人类赖以生存和发展的基础；2.农业是社会分工和国民经济其他部门独立和发展的基

础。

6.农业的作用：1.农业促进国民经济的发展。2.农业保障社会安定和国家自立。

7.农业的主要特征：地域性、季节性和周期性

8.农业的基本特性：①整体性。②地域性。③可更新性。④可培育性。⑤数量的有限性和潜力的无限性。

中国农业发展历程：1.中国农业发生于新石器时代。中国的黄河、长江流域，是世界农业起源地之一。2.近

代帝国主义的入侵使中国沦为半封建半殖民地，农业日益落后于发达的资本主义国家，传统“男耕女织”的自然经

济结构开始解体。3.中华人民共和国成立后，半封建半殖民地制度的废除和社会主义制度的建立，中国农村经济

得到了迅速的恢复和发展，中国农业才结束了停滞的历史，进入了发展较快的新时期。农业生产条件和生产技术显

著改善，产量水平迅速提高。4.1978年十一届三中全会揭开中国经济改革序幕之后，农业生产的这种停滞状况才

得到根本性改变。5.1982年11月，全国实行承包制，农村经济新的格局全面建立。

9.现阶段我国农业存在的问题：1.人均资源短缺；2.生态环境问题仍较突出；3.土地资源浪费；4.劳动生产率

低；5.农业经济结构不合理；6.农业劳动者整体文化素质较低。

10.我国农业发展趋势：1.实施科教兴农战略；2.走以劳动密集型为主的多元化生产的道路；3.加强小城镇建

设；4.发展特色的生态农业；5.发展循环经济。

11.农学概念与范畴：广义的农学是指研究农业生产理论和农业生产技术的一门综合性学科。包括农业经济和

农业生产。狭义的农学是指研究作物生产理论提高作物生产技术的一门综合性学科。它涉及的学科主要包括作物学、

园艺学、土壤学、植物营养学、植物保护学等。本课程所指的农学主要是指狭义的农学范围。

12.农学的性质：(1)农学是为发展种植业服务的一门综合性学科。(2)农学是介于自然科学和经济社会科学

之间的一门交叉性学科。(3)农学是必须兼顾作物生产和环境安全的一门应用生态科学。

13.农学的特点：(1)生物性；(2)复杂性；(3)实用性；

14.作物生产的地位与作用：1.人民生活资料的重要来源；2.工业原料的重要来源；3.出口创汇的重要物资；

4.农业的基础产业；5.农业现代化的组成部分。

15.作物生产的特点：1.严格的地域性；2.明显的季节性；3.生长的规律性；4.生产的连续性；5.作物

生产的综合性。

16.作物生产发展的目标：1.生产率目标；2.可持续性目标；3.营养安全目标；4.经济高效目标。

17.作物生产发展面临的问题：1.人多耕地少，人口压力大；2.农业经营规模小，设备差，农业经济落后；

3.农村经济地区差异大；4.资源分布不均匀，自然灾害频繁。

18.作物生产发展对策：1.保护和合理利用农业资源（耕地资源和水资源）；2.提高单位面积的产量（提高复

种指数和提高作物单产）；3.调整粮食发展战略（调整作物种植结构和开发新的食物源）

19.粮食安全的内涵：粮食安全包含买得到、买得起和吃得好三方面含义，可以分为粮食的数量安全、经济安

全和营养安全三级目标。

20.我国粮食安全的对策：从我国的国情出发，解决粮食安全也必须从这三方面入手：1.确保粮食安全的制

度创新；2.加强我国粮食安全的技术创新；3.增加投入。

21.确保粮食安全的制度创新