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六年级数学上册义务教育教科书苏教版
第六单元百分数4求百分数的实际问题(1)
学习目标2.培养迁移推理能力,感受数学知识间的联系和区别。1.理解并掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解法。
1.什么是百分数?表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫作百分数。2.把下列各数改写成百分数。复习导入
情境导入下面统计的是学校田径队的王红、李芳和林小刚在一星期里参加长跑训练所跑的路程。李芳跑的路程是王红的百分之几?
探究新知先求出李芳跑的路程是王红的几分之几,再化成百分数。也可以先用小数表示计算结果,再化成百分数。
探究新知4÷5==80%4÷5=0.8=80%答:李芳跑的路程是王红的80%。
探究新知王红跑的路程是林小刚的百分之几?
探索新知王红跑的路程是林小刚的百分之几?5÷7≈0.714=71.4%答:王红跑的路程是林小刚的71.4%。
典题精讲六年级有学生150人,其中30人是学校的环保志愿者。环保志愿者的人数占六年级学生人数的百分之几?30÷150=0.2=20%答:环保志愿者的人数占六年级学生人数的20%。
易错提醒1、5是4的百分之几?4÷5=0.8=80%解析:5是4的百分之几,应该用5除以4。这道题可以改成5÷4=1.25=125%错误解答
易错提醒2、4是7的百分之几?4÷7≈0.57=57%解析:4除以7是除不尽的,在除不尽时通常保留三位小数,再化成百分数。这道题可以改成4÷7≈0.571=57.1%。错误解答
学以致用我国鸟类约有1244种,全世界的鸟类约有9040种。我国鸟类总数约占全世界的百分之几?1244÷9040≈0.138=13.8%答:我国鸟类总数约占全世界的13.8%。
课堂小结1.求一个数是另一个数的百分之几,用除法计算。今天我们学习了什么内容?2.求a是b(b≠0)的百分之几,用a÷b,除得的商通常先化成小数,再改写成百分数。你会求一个数是另一个数的几分之几吗?
谢谢
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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