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初中语文新课标大单元教学作业设计

一、教学目标：

1.知识与能力目标：通过本单元的学习，使学生了解并掌握相关

知识，如大气与气候、自然地理环境等，培养学生的观察和实验能力。

2.过程与方法目标：培养学生的综合阅读能力，激发学生的学习

兴趣，提高学生的英语表达能力。

3.情感态度目标：通过本单元的学习，培养学生的环保意识，引

导学生热爱大自然，保护环境。

二、教学内容：

大气与气候

三、教学设计：

1.课堂导入：

(1)呈现一些有关天气的图片，引导学生谈论天气与气候的区别。

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(2)游戏：学生分组进行气象知识竞赛，加深学生对天气知识的了

解。

2.学习任务1：

(1)知识点呈现：教师通过PPT或实物向学生呈现大气的构成和特

点。

(2)学生活动：学生进行小组合作，辑写大气的构成和特点，并进

行展示。

3.学习任务2：

(1)知识点呈现：教师给学生听一段描述气候的录音，并介绍气候

的分类。

(2)学生活动：学生听录音并做笔记，然后小组讨论各自所在地的

气候特点，并做展示。

4.拓展任务：

(1)知识点呈现：教师向学生介绍一些气象仪器的用途和操作方法。

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(2)学生活动：学生进行小组合作，选择一个气象仪器进行操作，

并向全班进行介绍。

5.课堂总结：

(1)教师对本节课的知识点进行总结，并帮助学生复习巩固所学内

容。

(2)学生回答问题，并进行课堂评价。

四、课后作业：

1.仿写：用自己的语言仿写一段关于大气与气候的描述，不少于

200字。

2.探究：找一篇有关气候变化的文章并阅读，然后写一篇读后感，

不少于300字。

3.实践：观察当天的天气情况，绘制一幅图表表示当天的天气变

化，包括气温、湿度、降雨量等。

5.积极参与社会活动，关注环境问题，并写一篇文章谈谈你对环

保的看法，不少于200字。

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以上是一个初中语文新课标大单元教学作业设计，希望能够给您

一些参考和启发。

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