2024年部编版七年级上册语文周末作业(八).pptxVIP

周末作业(八);题型;一、积累运用

七年级某班正在准备“学会欣赏，体会幸福”的综合性学习活动，请你也参与其中吧。;1.组长小可在整理组员上交的资料时，看到小明书写的一段话：

大自然给予了我们太多美好的事物。也许是一阵吹面不寒的微风，也许是一场热烈cūguǎng()的大雨，也许是一口水波粼粼的池塘，也许是一只直窜yúnxiāo()的叫天子，也许是一朵高洁烂漫的菊花，也许是一点企盼已久的小雪。寒来暑往，行云流水，大自然有时duānzhuāng

()静谧，有时娇媚动人，倘若你留心观察，我们的生命，会因此变得绚丽多彩。通过感恩自然，使我们的生活中多了美的享受。

(1)根据拼音写出相应词语(写在语段中)。(3分);(2)以上片段加点词语，使用不恰当的一项是()(2分)

A.企盼B.行云流水C.倘若D.绚丽多彩

(3)画线句子是病句，请你写出修改方法。(2分)

__________________________________________________;2.下面是小可与组员们就上述材料展开的对话，请你一起参与。(10分)

小可：小明写的话让我们感受到亲近自然、欣赏自然的情怀，其实我们还应该学会欣赏他人，欣赏自己，在中国古典诗词文中也不乏流露出作者欣赏之意的作品，小红就找了我们学过的诗句，我觉得这个思路很好，大家再多想几句吧。;小红：我写的是曹操《观沧海》中的“(1)________________，________________”，这两句描绘了群星仿佛从大海怀抱中涌现出来的壮阔景象，表现了诗人对此的讴歌。?;小绿：同样是《〈论语〉十二章》，“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。(3)________________，________________”表现了孔子坚守仁义，不用非正义手段取财的原则，也能读出他对自己做法的肯定。?

小乐：《峨眉山月歌》中的“(4)________________，________________”流露出诗人对江水映月之景的喜爱。?

小可：这样的诗文太常见了，我还想到《行军九日思长安故园》中岑参借“(5)________________，________________”，表现对花的怜惜，对人民饱经战争的同情。?;3.请仿照示例，为此次活动再设计两个环节。(2分)

示例：一说四季常识。二唱四季赞歌。

___________________________________;4.也许在你远足过程中，曾欣赏到与下列AB两句不是同一季节的大自然美景，请用对联或学过的诗句描绘一下。(2分)

A.树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

B.一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

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;5.班级举行“捡拾时光的‘花瓣’，体味往昔的幸福”读书阅读活动。小东同学正在制作班级公众号上要推送的推文，请你参与。(2分);本期构想

标题：捡拾时光的“花瓣”，体味往昔的幸福

*小编有话说：

“朝花”既指早晨的鲜花，更象征了鲁迅对少年时

光的美好回忆。让我们走进《朝花夕拾》，走进少年鲁迅的世界。

*书评素材：

示例：我在《从百草园到三味书屋》中捡拾到了落下的花瓣：少年鲁迅在百草园找蜈蚣、斑蝥，拔何首乌，摘覆盆子……我认识到了一个热爱自然、天真烂漫的少年。

仿写：________________________________________________

______________________________________________________;示例二：我在《无常》中捡拾到了落下的花瓣：少年鲁迅因为无常勾魂时私自将小孩还阳半刻，就喜欢无常，我认识到了一个有正义感、心地善良的少年。;6.有人说“谁的童年被爱照耀着，那他就会创造幸福”，请结合《朝花夕拾》相关情节谈谈你对这句话的理解。(4分)

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;二、课内外古诗文比较阅读

【甲】《论语》十二章

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而