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周末作业(七);题型;一、积累运用
1.默写古诗文。(10分)
(1)杨花落尽子规啼,________________。我寄愁心与明月,________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)?
(2)正是江南好风景,________________。(杜甫《江南逢李龟年》)?
(3)________________,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)?;(4)友人便怒曰:“非人哉!________________,________________。”(《陈太丘与友期行》)?;(5)我国的文化长河中不乏经典,我们在其中感悟古人精神,汲取中华民族语言的力量。在“水何澹澹,________________”(《观沧海》)的景色中,曹操抒写建功立业的豪迈情怀;在王湾的《次北固山下》中,领略到“________________,江春入旧年”的新旧更迭的自然理趣。七年级的同学们,“________________,____________”
(《〈论语〉十二章》),时光如流水,奔流不复还,愿大家都能珍惜时间,在中华经典中涵养品性,学有所成,争做时代好少年。?;2.右边哪个表情能用来表达诗人写作《江南逢李龟年》时的心情?请说明理由。(2分);阅读下面的文字,完成3~5题。(7分)
经过广大市民的认真héngliáng和踊跃投票,人们翘首企盼的扬州“运河十二景”终于尘埃落定。据报道,这次评选吸引了三十多万人次热情投票,投票现场rénshēngdǐngfèi。在入选的景点中,既有生态佳境,甲;既有历史名胜,乙;既有浪漫情怀,丙。这“十二景”是扬州大运河河段最精彩、最典型也最有魅力的窗口,将大运河河段的美景展现得línlí尽致。?;“运河十二景”是扬州运河的招牌,必将为越来越多的游客所熟悉、喜爱、了解。同时,在着重打造“运河十二景”的同时,统筹兼顾运河的其他景点,也是扬州未来旅游发展的新课题。;3.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)héngliáng()
(2)rénshēngdǐngfèi()
(3)línlí();4.依次填入语段甲、乙、丙处的语句,最合适的一项是()(2分)
①也有当代新景②也有务实精神③也有人文高地
A.①③② B.③②① C.③①② D.②①③;5.语段中画线句子有语病,请你写出修改方法。(2分)
__________________________________________________
__________________________________________________;6.班级举行“孝亲敬老,从我做起”综合性学习活动,请你参与活动并完成下列任务。(10分)
(1)任务一:古籍中的“孝”道(2分)
子游问孝,子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”(《论语》)
孝子之至,莫大乎尊亲。(《孟子》)
下面是小组根据以上古籍名句总结出的“孝”道,请你将其补充完整:
孝,不仅仅是能赡养长辈,更重要的是_____________。?;(2)任务二:对联里的“孝”道(2分)
下面这副关于孝道的对联已有上联,请你用备选汉字组成下联。
备选汉字:扇温表席孝枕心
上联:哭竹生笋感天地下联:________________;(3)任务三:名著里的“孝”道(6分)
自从得了这一本孝子的教科书以后,才知道并不然,而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的,如“子路负米”,“黄香扇枕”之类的。“陆绩怀橘”也并不难,只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎?”我便跪答云,“吾母性之所爱,欲归以遗母。”阔人大佩服,于是孝子就做稳了,也非常省事。“哭竹生笋”就可疑,怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来,还不过抛脸而已,到“卧冰求鲤”,可就有性命之虞了。
(节选自《〈二十四孝图〉》);①鲁迅认为《二十四孝图》中的哪个故事照着做了,会使人有性命之虞?(2分)
__________________________________________________;②文中说,《二十四孝图》中的孝比原先知道的“难到几十几百倍”,你认可《二十四孝图》中的孝道吗?再结合选文,谈一谈你的理由。(4分)
__________________________________________________
__________________________________________________
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