教师资格考试（幼儿园、小学、中学）练习题及答案解析（八）.pdfVIP

教师资格考试（幼儿园、小学、中学）练习题及答案解析（八）

【幼儿园】

1.教师面对的是来自不同家庭背景，有不同兴趣.爱好和发展水平的幼儿，由于

教育对象的个体差异，幼儿园教师必须针对具体情况，创造性地选择活内容，设

计教育活动。（江南博哥）这体现了幼儿园教师O的职业特点

A.教育对象的幼稚性

B.劳动任务的全面性和细致性

C.教育过程的创造性

D.教育手段的示范性

2.幼儿在身体和心理上正处于生长发育中，其机体各部分的机能发育尚不成熟,

认识活动是无意性占优势，记忆以无意记忆为主，O（去掉形象记忆）占主要地

位

A.长时记忆

B.抽象记忆

C.形象记忆

D.短时记忆

3.《劝学》是哪位先秦思想家的代表作O

孟子荀子墨A.子庄子

B

C

D.

4.被称为“雨巷诗人”的现代派诗人O

A.徐志摩

B.戴望舒

C.胡适

D.闻一多

5.考试成绩的“优”“良”“中”“差”的区别，分别以“4”“3”“2”“1”来代表。

这里的“”O数据

A.类别

B.顺序

C.等距

D.比率

解析：

1.正确答案：C

解析：教师面对的是来自不同家庭背景，有不同兴趣.爱好和发展水平的幼儿，

由于教育对象的个体差异,幼儿园教师必须针对具体情况,创造性地选择活内容,

设计教育活动，为每个幼儿提供广泛,具有个体适宜性的多种机会，为幼儿提供

表现自己长处和获得成功的条件，并提供积极.适时的回馈，既帮助幼儿充分认

识他们自己，又锻炼.增强他们的优势和信心，促进每个幼儿在原有差异基础上

积极充分.富有个性地发展。这是幼儿园教师教育过程创造性的表现，故选C

2.正确答案：C

解析：幼儿园教师的教育对象是幼儿，幼儿在身体和心理上正处于生长发育中，

其机体各部分的机能发育尚不成熟，认识活动是无意性占优势，具体表现为：注

意不稳定，不持久；记忆以无意记忆为主，形象记忆占主要地位；想象是无意想

象占优势，具有复制性和模仿性；思维活动是直觉行动思维，思维过程离不开直

接的感知和动作；情感外露，肤浅，易冲动，不稳定；行动目的性由不明确到逐

渐明确，坚持性较差等等。这些特点体现了幼儿的幼稚性。作为幼儿园教师，不

仅要承担教育任务还要承担保育任务，不仅要负责幼儿的学习，还要负责幼儿生

活，只有这样，才能够完成自己的工作任务，为幼儿一生的成长奠基。故选C

3.正确答案：C

解析：荀子，名况，尊号“卿”，汉时避宣帝刘洵讳，改称“孙卿”，战国时赵（河

北）人，思想家.教育家，儒家学派代表人物。他针对孟子“性善论”提出“性

恶论”，针对儒家“天命论”提出“天行有常”的朴素唯物论和“制天命而用之”

的“人定胜天”思想。著有《荀子》32篇，代表作有《劝学》.《天论》等

4,正确答案：B

解析：“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的《大学》《中庸》

《论语》《孟子》

5,正确答案：B

解析：通过顺序量表获得的数据，数据有大小.高低之分，可根据不同程度做一

个按顺序的排列，但不能进行加减乘除运算。例如，考试成绩的“优”“良”“中”

“差”的区别，分别以来代表。这种数据就是有顺序的，但

数据间没有相等单位，不能直接进行数学四则运算

【小学】

1.教师O是维持教育活动正常进行的保证

A.职业理想

B.职业纪律

C.职业良心

D.职业荣誉

2.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从J其体现的教师职业道德（）

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.热爱学生

D.严谨治学

3,下列选项中，未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的O

A.苏绣

B.京绣

C