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优质文本
大同二小二年级口算、速算社团课方案
指导教师:吴伟军
活动目的:
1、在数学社团里,让学生们在活动中学数学,动手中学数学,感受
数学的魅力,激发爱数学的情趣。
2、在数学社团,让学生会学身边的数学,会用数学解决身边的问题。
3、开展学生思维的多向性、灵活性。
活动原那么:
1、数学社团课不脱离教材,不搞突击训练,不加重负担。
2、活动内容力求趣味性强并富有时代气息,充分联系学生的生活实
际,联系当前的必威体育精装版信息,让数学走进学生的生活学习娱乐之中。
具体措施:
1、在社团课,运用数学游戏、趣味数学,激发学生学习数学的兴趣。
2、用生活中的数学、智能趣题等方法提高学生学习数学的能力。
3、通过加强辅导、组织学科竞赛,促使学生学习数学后劲的初步形成。
4、采用观察、实验、调查、讨论、操作、竞赛等灵活多样的活动方式。
活动课进程安排:
第一、二周:组织活动小组
第三周:巧安排
第四周:推理游戏
第五周:位置与方向
第六周:时间安排
第七周;猜想与可能性
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第八周;我是小小科学家
第九周:数学迷题
第十周:生活中的数学问题〔一〕
第十一周:生活中的数学问题〔二〕
第十二周:数学竞赛
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课程内容
第一、二周:组织活动小组
第三周:巧安排
巧安排,顾名思义就是要安排的科学合理,并具有一定的技巧。
如同样一块肉,有的人可能只会做一道菜,有的人可能会做好几道菜。
在数学问题上,同样有6棵树苗,每行种3棵,有的同学只会种两行:
聪明的你可能会种三行,像这类问题,需要我们用合理的科学方法来
解决——“巧安排〞。
例:有28个同学去郊游,根据车辆限坐情况,可以怎样租车?
请你写出租车方案。
小客车限坐8人面包车限坐4人
探究:
方案一:只租面包车7辆。即4×7=27
方案二:租面包车5辆,小客车1辆。即4×5+8=28
方案三:租面包车3辆,小客车2辆。即4×3+8×2=28
方案四:租面包车1辆,小客车3辆。即4+8×3=28
创新训练
1.巧安排。
〔1〕.有6朵红花,每行摆3朵,有几种摆法?
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〔2〕.在正方形大厅中有10张椅子,要使每一面靠墙都放3张椅子,
怎么放法?
2.合理安排。
〔1〕.老师和学生去打水,老师一人挑2桶水,学生2人抬一桶水,
现在有8桶水。如果师生一起去把水一次性挑完,需要去几个老师几
个学生?你能写出几种方案?
〔2〕.21人去划船,每条船只能坐4人,最少要租几条船?每条
船上的人数怎样分配合理?
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第四周:推理游戏
生活中有很多事物之间虽然没有直接关系,但有间接关系。如:
○=△△,☆=○○,那么☆=△△△△。这样由1个圆等于2个三
角形,1个五角星等于2个圆形,推理出:1个五角星等于4个三角
形,只要我们肯动脑筋,运用推理方法,就能使本来没有直接关系的
数量变成有关系的数量。
例:○△△=△△△△△△△△,□=○○。求:□=〔
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