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2024年春季教研计划7篇

2024年春季教研计划篇1

一、引导思想

以变化观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育；把我园建设成为精品幼儿园。

二、情况分析

上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情况比较紧张，最终由校领导及园领导的研究，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程，我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进行教学业务培训。去年，我们乐观参加上级部门举办的各项活动；我们还先后开展xx区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。

三、工作目标

1、坚持以正确的思想引导老师和学生，高尚的情操熏陶老师和学生，科学的制度规范老师和学生，实干的精神带动老师和学生。着力于老师队伍的建设；重视老师培训；供应多种平台学习磨练；强化教育教学常规管理；提高老师的育人本领和水平。

2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思考，具有肯定理论高度和鉴赏本领的新型老师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥乐观影响的新型老师；打造勇于实践，大胆创新，努力探求进步，业务本领强的新型老师。

3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可任意随堂听课，让老师成为在实践教学中不绝进取的自我超出者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。

4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“老师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。

四、重要工作

1、加强师德教育

要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐性和细心，因此师德教育是老师成长的基础。

（1）对老师进行，老师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。

（2）开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

（3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。

（4）坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。

2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。

将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正实现提高老师工作乐观性为目的。

3、加强专业培训

（1）组织老师学习《幼儿园教育引导纲要》并进行讨论，不绝更新教育观念。

开展读书活动，鼓舞老师依据本身的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。

（2）加强教学常规管理，提高教育质量

备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。

4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师发展成专业加有特长的老师。

5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。认真调整班级“家长园地”内容，要富有知识性、趣味性、教育性。

6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”“礼仪之星”的周选工作。

7、开展教研活动，促进教科研工作

（1）广泛开展教研活动。乐观推动教科研工作，以教促研，以研促教。

（2）老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。

（3）每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。

（4）连续开展老师五项技能基本功大赛。

五、具体布置

三月份：

1、召开开学初家长会。

2、订立各学科教育教学工作计划。

2024年春季教研计划篇2

一、引导思想：

依据我园“十二五”规划要求和本学期幼儿园工作内容，以培养幼儿良好行为习惯为特色，开展常规教研与班级专项教研相结合的规范有效的教研活动。

二、形势分析：

我们公园有两个小班，包含四个老师和三个公立老师。一个虽然是私教，但是专业素养也很强。班级组的成员都很认真负责

1、开展有效的专题研究活动，率领全组老师在理论学习的基础上，讨论设计两个关于培养孩子良好行为习惯的教学案例，开展高质量的教学呈现活动，努力收集园本课程，突出本班级组的科研特色。

2、开展坚固结实有效的常常性教研活动，依据班级孩子的实际情况，提高老师自主备课水平，及时反思。

3、率领班级组老师组织各种家庭互动活动，加添家