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高中物理教师工作总结

高中物理教师工作总结篇1

本学期担任高二298、307班物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：

本学期进行物理选修3-1和物理选修3-2的教学。主要工作如下：

(一)教学内容：完成了①选修3-1中的：电场、恒定电流和磁场。②选修3-2中的：

电磁感应、交变电流的教学。

(二)作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作

业完成情况进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不同问题进行

归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。

(三)测试情况:①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全

批全改，并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析

每个同学的得失。②期中考试一次(与选修3-1的模块考试采用同一张卷)。并进行

试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评，并对学生的学习情况进行评价，给出

学分。高二物理教学工作总结在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一

起，积极进行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平。

根据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的

情况下，制定出具有针对性的教学策略。

首先我决定在一开始多注重物理学习方法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的

差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自信心，从而建立

起良好的学习物理的氛围，推动全班学习成绩的提高。

其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强督促检查，抓好知识能力

的落实。努力提高课堂学生学习的积极性，主动性，主体性。

另外，高二学生是学习分化较严重的学习阶段，也是最易松散的阶段，根据这一点

我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围，进一步提高学生对物理课的

热爱,让学生在高二这一关键时期打好基础,为高三的学习做好充分准备。

除了抓好课堂之外，在课后多与学生交流，多为学生解难答疑，多关心学生学习之

外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也梳彻落实好教育教学任务的重要一环。经

过师生的共同努力，学生的物理成绩有较大提高，为学生的进一步学习奠定了良好

的基础。

回顾一学期的工作,虽取得一定成绩,但还有一些有待改进提高的地方,我将继续发扬

育才人的奉献敬业精神,兢兢业业工作,为育才的发展贡献自己的力量。

高中物理教师工作总结篇2

本学年，我担任初高中物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求

自己，主动与其他任课教师团结合作，结合本公司的实际条件和学生的实际情况，

勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教

学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：

教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的必威体育精装版研究成果，致力于

改变学生的物理学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。

目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系;体会物理的价值，增强理

解物理和运用物理的信心;初步学会应用物理的思维方式去观察，分析，解决日常

生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一

步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定

教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的

准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，

学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为

有利于学生主动探索物理学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态

度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是

师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主

体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成

了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这

说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展

的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生

知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理