江苏省宿迁市泗阳县2023-2024学年高二下学期4月期中生物（原卷版）.docxVIP

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2023—2024学年高二第二学期期中调研

生物试卷

（满分100分，考试时间75分钟）

一、单项选择题：（共20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意）

1.下列有关生态系统的结构，叙述不正确的是（）

A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者、食物链和食物网

B.生产者就是自养生物，多数能进行光合作用，是生态系统的主要成分

C.分解者就是细菌，能将动植物遗体中有机物分解成无机物

D.细菌既可以作生产者，也可以作消费者和分解者

2.生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述，错误的是（）

A.消费者没有参与碳循环的过程

B.生产者的光合作用是碳循环的重要环节

C.土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节

D.碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环

3.某生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→灰喜鹊”。下图表示松毛虫摄入能量的流动过程，图中字母代表能量值。下列叙述正确的是（）

A.该食物链中的生物在数量上呈正金字塔模型

B.由松毛虫流入分解者的能量可用D+F表示

C.松毛虫和灰喜鹊间的能量传递效率可用E/B×100%表示

D.若灰喜鹊数量下降，松毛虫的种群数量将呈“J”型增长

4.某地长期稳定运行稻田养鸭模式，运行过程中不投放鸭饲料，鸭取食水稻老黄叶、害虫和杂草等，鸭粪可作为有机肥料还田。该稻田的水稻产量显著高于普通稻田，且养鸭还会产生额外的经济效益。若该稻田与普通稻田的秸秆均还田且其他影响因素相同，下列说法正确的是（）

A.与普通稻田相比，该稻田需要施加更多的肥料

B.与普通稻田相比，该稻田需要使用更多的农药

C.该稻田与普通稻田的群落空间结构完全相同

D.该稻田比普通稻田的能量的利用率低

5.宋代词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》写到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，词人闻着稻花香、听着蛙叫声，联想到即将到来的丰收景象。现流行水稻田养青蛙，青蛙成了稻田的“植保卫士”。下列叙述正确的是（）

A.稻花香和蛙声都属于物理信息

B.蛙肥还田，实现了物质和能量的循环利用

C.与森林相比，稻田营养结构简单，更稳定

D.蛙通过捕食昆虫调整了能量流动关系，使能量更多地流向对人类有益的部分

6.关于传统发酵技术，下列叙述正确的是（）

A.在腐乳制作过程中，毛霉将蛋白质分解产生小分子的肽和氨基酸

B.果酒、果醋制作过程中涉及的微生物的代谢类型完全相同

C.醋酸菌利用果酒中的酒精进行醋酸发酵过程中会产生大量气泡

D.泡菜制作过程中要经常搅拌，适度通入无菌空气

7.培养基是指由不同营养物质组合配制而成的，供微生物、植物细胞或动物细胞生长繁殖的营养基质。下列关于培养基的叙述：错误的是（）

A.微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种

B.体外培养杂交瘤细胞时，培养基加入血清后需湿热灭菌以确保无菌

C.配制植物组培的培养基时，用等量葡萄糖代替蔗糖会影响细胞的分裂分化

D.分离并纯化硝化细菌时，培养基中无需添加碳源，但需添加氮源

8.从土壤中分离以尿素为氮源的细菌，下列实验操作不正确的是（）

A.测定土壤中细菌的数量，一般选用104～106倍的稀释液进行平板培养

B.当样品稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液的一个活菌

C.用加入刚果红指示剂的选择培养基筛选分解尿素的细菌

D.从周围出现红色环带的菌落中挑取能够分泌脲酶的菌株

9.啤酒发酵流程一般都包含发芽、焙烤、碾磨、糖化、蒸煮、发酵、消毒、终止等。按酿造工艺可分为艾尔（上发酵）和拉格（下发酵）两类。艾尔啤酒酵母在发酵罐顶端工作，温度在10～20℃；拉格啤酒酵母在发酵罐底部工作，温度在10℃以下。下列叙述错误的是（）

A.焙烤是通过加热杀死种子胚但不使淀粉酶失活

B.蒸煮可以使淀粉分解，形成糖浆，并对糖浆灭菌

C.酵母菌繁殖、大部分糖的分解和代谢物的生成都在主发酵阶段完成

D.发酵的温度和发酵的时间随啤酒品种和口味的要求不同而有所差异

10.与传统发酵技术相比，发酵工程的产品种类更加丰富，产量和质量明显提高。下列相关表述正确的是（）

A.发酵工程的中心环节是菌种的选育和扩大培养

B.通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白

C.发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身

D.发酵过程中，条件变化会影响微生物的生长繁殖，但不会影响微生物的代谢途径

11.下图表示由不同的限制酶切割而成的DNA末端及相关的酶作用位点。下列叙述错误的是（）

A.甲、乙、丙都属于黏性末端

B.甲、乙片