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英文电影赏析教案

【篇一：英文电影赏析教案】

第一课时《歌舞青春》电影赏析授课时间：授课地点：英语语音室

授课教师：赵丽娜老师课程内容：歌舞青春highschoolmusical

课程目的：通过电影，让同学们学习英语的过程更加轻松，有趣；

增进同学们对英语国家文化的了解；课外拓展同学们的词汇量与语

法知识。

课程任务：背景知识介绍，电影欣赏，俚语.词汇讲解。

教学进程：一、课程介绍让学生对英语电影赏析这一课程有一个大

致的了解（见“课程目的”与“课程任务”）二、赏析电影1、介绍主

演，引入新词dominantroles(主演)zactroyboltonbasketball

geniusvanessagabriellamontezfreakygeniusgirl怪怪的天

才女孩ashleysharpayevans一向都是学校音乐剧主角lucas

grabeel(卢卡斯格拉比)ryanevans一向都是学校音乐剧主角

corbinbleuchadtroy’sbestfriend,memberwildcats(野猫队

队员)monique(莫尼克)scholasticclub(学术社社长)rulin(鲁林)

kelsinielsencomposerplaymaker2、plotoutline(故事梗概)

多张图片展示，介绍故事内容，同时设下悬念引入新词：new

year’seve(除夕夜),countdown(倒数计时),callback(第二次试镜)

3、movietime让学生带着小问题欣赏电影片段，同时要求他们记

下生词。

part[00:00~07:40]questions:whatgabbydoingbeforeshewent

teenparty?singer?keys:shesheisn’t.sheoncesang

churchchoir.教堂的唱诗班part[07:40~13:30]questions:why

teacherwantdetention?留堂whydoesgabbygoeasthigh

school?keys:becausecellphoneclass.becausehermother’s

jobtransferred.***先用英文念题目，再用中文解释问题的意思。

***若遇到生词，则停下来作解释***要求学生做笔记教学反思：本

次课的的主题选择恰当，青春电影往往可以激发学生的认同感，符

合高中生快乐开放的性格特点，学生很容易就融入到电影中去，轻

松愉快地感受英语魅力，从而激发了学生学习英语的学习兴趣和学

习欲望。

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给学生布置观看任务，不只是光看电影，还要学会做观看笔记，学

生能够在这个过程中同时锻炼快速听写，抓关键词的能力。并且可

以认识一些新单词，扩大了词汇量。

第二课时《豚鼠特工队》电影赏析授课时间：授课地点：英语语音

室授课教师：赵丽娜老师课程内容：豚鼠特工队g-force课程目的：

由于电影本身固有的一些特性,使得通过欣赏英语电影学习英语比起

其他的传统的英语学习方式更为灵活、有趣。在欣赏电影的过程中,

学生更能够真正体会到“活学活用”。

课程任务：背景知识介绍，电影欣赏，俚语.词汇讲解。

教学进程：电影简要介绍director(导演):hoytyeatmandominant

roles(主演)darwin达尔文g-forceteam