0523S03021-俄语视听说1-2023版人才培养方案课程教学大纲 .docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《俄语视听说1》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0523S03021

开课单位

外国语学院

课程名称

（中文）俄语视听说1

（英文）Audio-Visual-OralRussian1

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

适用专业（类）

俄语

二、课程描述及目标

（一）课程简介

本课程属俄语专业核心课程，适合俄语专业一年级下学期，与俄语专业其它课程互为补充、相互融合。本课程的教学目标是规范语音，打好听说基础。在听力理解方面，通过各种形式的训练，使学生在熟悉的题材范围内能听懂俄罗斯人简单的话语，听懂难度相当的原版声像教学资料。在口语表达方面，通过各种形式的训练，使学生能就熟悉的题材进行简单的对话和讲述。要求语音、语调自然，表达基本正确。

（二）教学目标

通过本课程：可以激发学生学习兴趣，培养学生跨文化交际能力，强化学生的国情知识能力，靶向训练学生听力技能，促进学生形成俄语语言个性，方便学生课后自助复习。

知识目标

课程目标1：增加词汇量，掌握俄语视、听、说的基础知识；

能力目标

课程目标2：定向训练学生读、说、听力基本技能；

素质（思政）目标

课程目标3：具有宽广的国际视野和良好的人文素养。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：牢固掌握俄语语言方面的基本理论、基础知识。

课程目标1

40%

2-1：具有熟练的俄语听、说、读、写、译的能力。

课程目标2

40%

3-2：具有宽广的国际视野。

3-3：具有良好的人文素养。

课程目标3

20%

四、教学方式与方法

本课程采用以教师为主导，学生为主体，精讲与学生自学相结合的教学方式。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

ЗНАКОМСТВО

1、学习并掌握专题相关词汇与句型；

2、正确理解专题相关内容。

4

讲授

演练

问答

讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

2

СЕМЬЯ

4

3

УЧЁБА

4

4

РАБОЧИЙДЕНЬ

4

5

НОВАЯКВАРТИРА

4

6

КЛИМАТ,ПОГОДА,ВРЕМЕНАГОДА

4

7

ОТДЫХ

5

8

СПОРТ

5

合计

34

六、实践成果呈现要求

实践成果呈现方式包括理解、翻译、视听说训练、实际演练等。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?实践报告?实践作品?项目汇报

?其它：闭卷考试

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

30%

出勤表现

30%

迟到/早退1次扣1分，病假1次扣2分，事假1次扣3分，旷课1次扣10分；

上课认真听讲，积极参与各项教学活动，回答问题准确、清晰，善于独立思考，解决问题能力强。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

作业1

20%

综合检验。熟读课文和对话，检验对课文的理解；

课程目标1

课程目标2

课程目标3

作业2

20%

做课后练习。检验对课文中常用词组和句型的掌握。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

作业3

30%

测验。听听力，默写，检验听写能力。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

期末

考核

70%

听听力回答问题；

句子汉译俄；

翻译短文；

翻译对话；

将词组译成汉语。

检验听力和正确书写的能力。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

九、教材与教学参考书

（一）教材

《俄语视听说基础教程1》，编著者：孙玉华，出版社：北京大学出版社，出版时间：2010-08，第九版。

执笔人

孙丽新

审核人

胡连影

教学院长

胡连影

院长

叶慧君

发布日期

2023年5月30日