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第四节俄罗斯
第一课时自然环境与资源
一、教学目标
(一)知识与技能
1.俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。
2.俄罗斯的地形、河流、气候。
3.了解俄罗斯的自然环境(如矿产分布)对其经济带来的影响。
4.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。
5.了解俄罗斯的地方名胜、文化、科学技术方面的情况。
6.运用地图,巩固学习描述一个国家或地区的地理环境特点的方法。
7.理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响。
8.认识俄罗斯交通运输特点和城市分布规律,将这种能力运用到以后的
学习中。
(二)过程与方法
1.通过大量图片资料、文字资料、数据资料让大家有感性认识,激发兴
趣。
2.设置问题情境,以问题的解决为中心,注重大家的独立活动,在教师
的引导下发现教学内容间的内在联系及相互关系,通过观察体验、思维
体验,不断对自己现有的经验进行改造和创新,从而获得新知、形成能
力。
(三)情感态度和价值观
1.树立人与自然和谐相处及人类社会可持续发展的理念。
2.激发兴趣,使孩子获得积极的情感体验。
【教学重点】
1.俄罗斯的地理位置特点。
2.俄罗斯的地形特点及气候特征。
3.俄罗斯矿产资源分布状况对工业区形成、发展的影响。
4.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。
【教学难点】
1.分析俄罗斯的地形特点对河流的影响。
2.分析俄罗斯的气候特征。
3.分析俄罗斯发达的航天航空工业与较落后的轻工业的成因。
【课时安排】
2课时
二、导入新课
中国最大的邻国是哪个国家?
阅读P??材料简介俄罗斯基
本情况。
三、自学互研
俄罗斯的自然环境
境特点
1.指出俄罗斯的地理位置。
海陆位置:
位于亚欧大陆的北部,包括欧洲东部和北亚两大部分。欧洲部分占
蒙、哈等国家。
经纬度范围:
经度范围:大部分处在50°N~70°N之间(北温带、北寒带)
纬度范围:20°E~180°E之间。(东西长1万多公里)
世界上跨经度最广、东西距离最长的国家
2.读图按方位说出俄罗斯周围濒临哪些海洋?
北临北冰洋、东临太平洋、西临大西洋。
3.读图找出俄罗斯有哪些陆上临国。
挪威、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、白俄罗斯、乌克
兰、格鲁吉亚、阿塞拜疆、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等14个临国。
4.找出俄罗斯的主要地形区和主要河流:
东欧平原、乌拉尔山、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚
山地。
伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。黑龙江(阿穆尔河)
(地势东高西低、南高北低;河流多由南向北流)
【活动2:读图理解】读图7.49“俄罗斯气候分布图”,完成以下要求:
1.俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带?
北温带
2.以哪种气候类型为主?(参见地
图册P?“亚洲气候类型”)
温带大陆性气候
学8丽
A较4s
3.分析俄罗斯气温和降水从西到东、从南到北的变化趋势。
降水分布:
南多北少,东西多中间少。
气温分布:
南高北低;
同纬度,西高东低
4.描述雅库茨克的气候特征。
温皮/℃降水量/毫米
最热月7月=10°C3080
20470
最冷月1月=—43°C1060
050
-1040
夏季降水稍多(6~8月约30mm)-20
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