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教育科学研究方法题库

“教育科学研究方法”题库

1、解释下列名词（1）科学研究（2）生活教育理论

（3）研究的生态化倾向和现场化倾向

2、科学研究有何特征？为什么说创造性是它的最本质最重要的特征？

3、教育科学研究形成自身的体系是什么时候？它的主要标志有哪些？4、

为什么说陶行知先生的“生活教育理论”已区别于杜威的实用主义教育思

想？

课题的选择与设计

1、解释下列名词：（1）换位思考（2）假设（3）归纳假设（4）研

究假设（5）取样与样本

（6）自变量、因变量、无关变量

6、简述文献检索对教育科研的意义。7、为什么要论证课题？怎样写

论证报告？

8、假设在教育科研中起什么作用？对假设有什么要求？9、结合工作

实际提出研究课题并设计研究方案。

教育观察法

1、名词解释（1）教育观察法（2）时间取样观察（3）事件取样观察

法（4）观察反应性（1）观察者放任

3、教育观察的设计步骤。4、怎样确定观察内容。

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5、观察记录表有哪些功能。6、实施观察时要做到哪些？

7、怎样才能做到观察的客观性？教育调查法

1、名词解释（1）教育调查法（2）问卷调查

（3）问题的同类组合（4）问题的社会期望效应

4、问卷调查与访谈调查的优缺点的比较5、设计问卷的题目时应注

意哪些方面？6、编排问题次序时应注意哪些？7、正式提问的技巧有哪些？

8、结合你的见习或实习，设计一份教育调查问卷，完成调查报告。

教育实验法

1、名词解释（1）教育实验法（2）真实验（3）准实验（4）自变量

（5）因变量（6）无关变量（7）期望效应（8）亨利效应（9）霍桑效应

2、教育实验法的特点

3、教育实验的准备阶段应包括哪些内容？4、有哪三种主要的实验方

法？5、教育实验的主要步骤6、如何控制无关变量？

7、结合教育实践活动，编制一份实验方案。

经验总结法

1、名词解释（1）经验（2）经验总结

（3）教育经验总结法2、教育经验总结法的特征

3、教育经验总结与教育工作小结的区别4、教育经验总结法的作用

5、教育经验总结法的实施步骤

一、概念

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科学研究；教育科学研究；二、简答

1、教育科学研究有哪些特点？2、为什么要开展教育科学研究？

3、开展教育科学研究要遵循哪些道德原则？4、教育研究的层次有那

些？

5、教育研究的一般过程是什么？

现代教育科学研究的发展

简述：1、简述现代教育科学研究产生的时间与背景。2、简述外国现

代教育科学研究发展的历程。3、简述中国现代教育科学研究发展历程。

简答：

3、按照课题的性质可以分为哪几类4、文献查阅的意义是什么5、文

献查阅的要求是什么6、文献查阅的途径有哪些

7、文献查阅的工具和方法有哪些8、文献查阅的步骤是什么

13、研究报告的结构包括哪些部分

14、理论阐述式论文、调查包括、实验报告、模式建构式论文、文献

报告的基本结构各有哪些？

15、各类注释有怎样的格式

3

18、注释中的各字母代表什么意

观察法

一、概念

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结构观察；非结构观察；参与观察；非参与观察；

完全参与观察；不完全参与观察；二、思考

1、观察法有哪些种类？各自特