0523S04029-多媒体新闻法语 -2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《多媒体新闻法语》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0523S04029

开课单位

外国语学院

课程名称

（中文）多媒体新闻法语

（英文）MultimediaFrenchNews

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

基础法语4

适用专业（类）

法语

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《新闻法语》课程是本专业（类）的一门专业拓展课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，教授多媒体时代新闻法语及其特征，使学生具有分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决问题等创新能力，为《理解当代中国》等系列后续课程奠定必要的阅读、听说基础。

（二）教学目标

通过本课程，学生将掌握多媒体时代法语新闻的表达特征，提高视听、阅读法语新闻能力，理解其中的语言和文化现象，发展分析与综合、抽象与概括、多角度分析的多种思维能力，能够理性对待并灵活处理文化差异，进一步发展跨文化交际能力。

知识目标

课程目标1：掌握多媒体时代法语新闻的表达特征；

课程目标2：解读相关内容中的语言和文化现象；

能力目标

课程目标3：提高视听、阅读法语新闻能力；

课程目标4：发展分析与综合、抽象与概括、多角度分析的多种思维能力；

素质（含思政）目标

课程目标5：理性对待并灵活处理文化差异；

课程目标6：发展跨文化交际能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-4：了解法语国家与地区历史和当代社会的基本情况，熟悉中法文化的主要异同；

课程目标1

课程目标2

40%

2-1：具有独立获取知识、分析和解决问题的能力；

课程目标3

课程目标4

20%

2-2：具有自主学习、创新思辨和社会实践能力；

课程目标3

课程目标4

20%

3-6：具有中国情怀和国际视野。

课程目标5

课程目标6

20%

四、教学方式与方法

结合实际运用各种教学法（讲授，问答，讨论，模仿，练习）：运用问题导向式教学法，培养学生独自分析法语文本的能力，理解并掌握中法文化差异，以指导其跨文化交际。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

让学生了解和熟悉多媒体时代不同体裁、不同主题的法语新闻，如：新闻报道，人物专访，社会新闻等；要求学生熟记并正确运用新闻法语的表达特征；培养学生的听说读写能力和文化识别能力。

（二）教学难点

提升视听和阅读法语新闻能力，解读相关内容中的文化现象和导向

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章财经资讯

了解财经资讯方面的新闻背景，视听和阅读相关报道。

4

讲授、问答、讨论、练习

课程目标1-6

2

第2章科学技术

了解科学技术方面的新闻背景，视听和阅读相关报道。

4

讲授、问答、讨论、练习

课程目标1-6

3

第3章医疗健康

了解医疗健康方面的新闻背景，视听和阅读相关报道。

4

讲授、问答、讨论、练习

课程目标1-6

4

第4章文化艺术和小结

了解文化艺术方面的新闻背景，视听和阅读相关报道。

5

讲授、问答、讨论、练习

课程目标1-6

5

第5章自然环境

了解自然环境方面的新闻背景，视听和阅读相关报道。

4

讲授、问答、讨论、练习

课程目标1-6

6

第6章社会民生

了解社会民生方面的新闻背景，视听和阅读相关报道。

4

讲授、问答、讨论、练习

课程目标1-6

7

第7章国际焦点

了解国际焦点方面的新闻背景，视听和阅读相关报道。

4

讲授、问答、讨论、练习

课程目标1-6

8

第8章今日中国和总结

了解今日中国方面的新闻背景，视听和阅读相关报道。

5

讲授、问答、讨论、练习

课程目标1-6

合计

34

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

50%

出勤表现

10%

不迟到早退，请假必须有正式假条。缺勤超过1/3者取消期末考试资格。课堂注意力集中，积极回答问题，勇于提问，积极参与各种课堂活动。

课程目标1-6

作业1

30%

视听说作业

理解并表述一则新闻，要求理解正确、语言顺畅。

课程目标1-6

作业2

30%

课后作业

按时独立完成作业，按要求订正。

课程目标1-6

作业3

30%

小组展示作业

按要求分工合作完成指定主题的展示，内容丰富、语言流畅。

课程目标1-6

期末

考核

50%

根据试题的标准评判。

考查对基础知识的掌握和综合运用以及理解能力、分析能力。

课程目标