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北师大版九年级数学上册教学计划及教学进度表

本学期是初中学习的关键时期，本学期我担任九年级1班、2班

两个班的数学教学工作。如何用新理念使用好新课程标准教材？如何

在教学中贯彻新课标精神？这要求在教学过程中的创新意识、引导学

生进行思考问题方式都必须不同与以往的教学。因此，在完成教学任

务的同时，必须尽可能性的创设情景，让学生经历探索、猜想、发现

的过程。并结合教学容和学生实际，把握好重点、难点。树立素质教

育观念，以培养全面发展的高素质人才为目标，面向全体学生，使学

生在德、智、体、美、劳等诸方面都得到发展。为做好本学期的教育

教学工作，特制定本计划。

一、指导思想

九年级数学是以国家的教育教学方针为指导,按照九年义务教育

数学课程标准来实施的,其目的是教书育人,使每个学生都能够在此

数学学习过程中获得最适合自己的发展。通过九年级数学的教学，提

供参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步

培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识

解决简单的实际问题，培养学生的创新意识、良好个性品质以及初步

的唯物主义观。

二、教学内容分析

学期所教九年级数学包括第一章特殊平行四边形，第二章一元二

次方程，第三章概率的进一步认识，第四章图形的相似，第五章投影

与视图，第六章反比例函数。其中第一章、第四章、第五章，这三章

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是与几何图形有关的。第二章、第六章这两章是与数及数的运用有关

的。第三章则是与统计有关。

三、教学目标

在新课方面通过讲授第一章、第四章的有关知识，使学生经历探

索、猜测、证明的过程，进一步发展学生的推理论证能力，并能运用

这些知识进行论证、计算、和简单的图。进一步掌握综合法的证明方

法，能证明与三角形、平行四边形、等腰梯形、矩形、菱形、以及正

方形等有关的性质定理及判定定理，并能够证明其他相关的结论。在

第五章这一章通过具体活动，积累数学活动经验，进一步增强学生的

动手能力发展学生的空间思维。在第三章这一章让学生理解频率与概

率的关系，进一步体会概率是描述随机现象的数学模型。在第二章、

第六章这两章，让学生了解一元二次方程的各种解法，并能运用一元

二次方程和函数解决一些数学问题逐步提高观察和归纳分析能力，体

验数学结合的数学方法。同时学会对知识的归纳、整理、和运用。从

而培养学生的思维能力和应变能力。

四、教学重点、难点

本册教材包括几何部分《特殊的平行四边形》，《图形的相似》，

《投影与视图》。代数部分《一元二次方程》，《反比例函数》以及

与统计有关的《概率的进一步认识》。《特殊的平行四边形》，《图

形的相似》的重点是：1、要求学生掌握证明的基本要求和方法，学

会推理论证；2、探索证明的思路和方法，提倡证明的多样性。难点

是：1、引导学生探索、猜测、证明，体会证明的必要性；2、在教学

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中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。

《投影与视图》的重点是：通过学习和实践活动判断简单物体的

三种视图，并能根据三种图形描述基本几何体或实物原型，实现简单

物体与其视图之