第二单元+友谊的天空+大单元教学设计概述 部编版道德与法治七年级上册+.pdf

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大单元教学设计概述

单元教学设计

单元名称《友谊的天空》

1.单元教学设计说明

本单元所依据的课程标准的相应部分为“成长中的我”中的“认识自我”和“我与

他人与集体”中的“在集体中成长”。

第四课《友谊与成长同行》对应的内容标准是“具有良好的沟通能力，主动建立良

好的人际关系”、“树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神”。

第五课《交友的智慧》对应的内容标准是“热爱生活，确立正确的人生观”、“逐

步掌握交往和沟通的技能，学会参与社会公共生活的方法”。

2.单元目标与重点难点

素养目标

健全人格：具有良好的沟通能力，建立同学间的友谊；树立正确的合作与竞争观念

，具有团队意识和互助精神。

道德修养：遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；团结同学，宽容友爱。

责任意识：理解友善的社会主义核心价值观内涵，培养生活中践行的能力。

教学重点：

（1）朋友的重要性、影响

（2）建立友谊，友谊的特质

（3）网上交友的影响

教学难点：

（1）感受友谊的力量，珍视友谊

（2）友谊的澄清

（3）慎重结交网友

3.单元整体教学思路

本单元由第四课《友谊与成长同行》和第五课《交友的智慧》两课组成，每课设两

框，一共4课时。本单元聚焦学生交往话题，引导学生了解建立友谊的重要意义，树立主

动交往的意识，培养辨别良好关系的能力，积极树立以同情、关爱、道义为基础的友谊

。从学生自身生活实际出发，引导学生在活动中体验，积极参与活动，在生活化的情境

中感悟，不断发展核心素养，让“核心素养”与“教学情境”相统一。

第四课《友谊与成长同行》设计了“和朋友在一起”与“深深浅浅话友谊”两框内

容，第一课时由“我的朋友圈”话题引出，让学生探索自身交友的范围、与朋友的活动

内容变化，通过课堂探究活动，明白朋友对我们的影响，理解友谊的重要性。第二课时

设计课堂小调查，了解大家认为在友谊中最重要的几个特质，引导学生正确认识友谊，

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知道友谊的澄清。

第五课《交友的智慧》设计了“让友谊之树常青”和“网上交友新时空”两框内容

，第一课时的学习以“浇灌友谊之树”为活动话题，从建立友谊到呵护友谊，都需要运

用交往的智慧，设计丰富课堂情境，让学生作为课堂活动主体，积极参与活动话题。第

二课时结合时政热点融入教学，了解网上交往的特点，更要明白慎重结交网友，采用课

堂辩论赛的形式引导学生正确认识网上交往的利弊。

4.学情分析

七年级的学生刚刚从小学阶段步入中学阶段，正处于青少年时期，学生思想个性正

在逐步形成，这个阶段的他们对于父母和老师的依赖渐渐减少，更多地渴望在同龄人面

前获得认同与归属感，渴望在同伴之间建立起亲密的友谊关系。

七年级的学生思想心理较单纯，在同伴交往中，要积极引导学生正确看待交往中遇

到的问题：一是如何主动开放自己去建立友谊，以及如何去呵护友谊，处理交友方面的

冲突和伤害；二是如何对待虚拟世界的交往。两者都是青少年面临的实际生活中的问题