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修辞
修辞手法有哪些?
常见修辞:
比喻、比拟、借代
夸张、对偶、排比
反复、设问、反问
手法传承?赋比兴
手法辨析及效果
对偶对仗是升级的对偶,字数、结构、词性之外还要求平仄、押韵。对偶是对仗的非空真子集。
互文参互成文,合而见义。文句简洁,前后补充。例:秦时明月汉时关。将军百战死,壮士十年归。
用前面结尾的词语或句子做下文的起头,顺序而下,一般由三项或更多项组成。例:从前有座山
顶针(真)
赋回文把相同的词汇或句子,在下文中调换位置或颠倒过来,产生首尾回环的情趣,叫做回文,也叫回环。
例:斗鸡山上山鸡斗;龙隐洞中洞隐龙。油灯少灯油;火柴当柴火。《璇玑图》。不考
9排比≥3换了部分词加强语势例:保卫家乡,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国!
反复≥2必须完全一样突出强调例:周总理,我们的好总理,你在哪里啊,你在哪里?
设问一问一答突出强调
反问问中有答突出强调
夸张夸张的作用是用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,强调语气,烘托气氛,引
起读者的联想。
对偶
1、对偶一般不讲究平仄,是对仗的萌芽形式。
对仗是对偶的完善。对仗可不讲究“内容相关”。
2、对联是典型的对仗。
特点:
(1)字数相同,词性相对;一声二声为平声
(2)结构相同,内容相关;三声四声为仄声
(3)用字不重,仄起平收。
辨析
排比PK反复
1、排比≥3部分相同
2、反复≥2完全相同
例:
排比
1.保卫家乡、保卫黄河、保卫新中国。
2.你在哪里啊,你在哪里?反复
辨析
设问PK反问
1、设问有问有答
2、反问有问无答,但是问中有答
3、疑问只问不答,让别人去答
例:
1.数学难吗?其实不难。设问
什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
2.难道我们不应该好好学习吗?反问
你们怎能破坏环境呢?
夸张
夸张可分为三类,即扩大夸张,缩小夸张,超前夸张。
超前夸张:在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。
例:1.农民们都说:“看见这样鲜绿的茵,就嗅出白面包子的
香味来了。前夸张
李医生给人看病,药都没开,病就好了三分。
2.这巴掌大的球场怎么踢球嘛?缩小夸张
3.飞流直下三千尺,疑似银河落九天。
扩大夸张
手法辨析及效果
明喻:本体喻词喻体
暗喻:本体、喻体同时出现,但用「是」「成」「变为」等系词代替「像」一类的喻词。
比喻借喻:只有喻题。例:燕雀安知鸿鹄之志。
博喻:一个本体,多个喻题。春雨,像牛毛,像花针,像细线……
互喻:互相为喻、可互相转换。例:路灯像星星,星星像路灯。
比比拟拟人:将物比作人,
拟物:将人比作物、例你深深的扎根于这片土地。
6借代借代:部分代整体;特征代本体;具体代抽象(烽烟代战争)
象征PK借代
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