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自学考试中国现代文学史课件--第1页
自学考试中国现代文学史课件
自学考试中国现代文学史课件
课程概述
中国现代文学史是一门研究从1912年到1949年期间中国文学发展历
程的课程。这期间，中国社会经历了巨大的变革，现代文学也随之经
历了从传统向现代的转型。通过学习这门课程，您将了解现代文学的
基本概念、重要作家和作品、文学思潮和流派，以及文学发展的历史
背景和社会影响。
课程目标
本课程的目标是让学生掌握以下内容：
1、了解中国现代文学的基本概念和重要作家、作品。
2、掌握中国现代文学的发展历程和各个时期的代表作品。
3、熟悉现代文学中的主要思潮和流派，了解其背景和影响。
4、分析现代文学作品的主题、风格和艺术手法，提高文学鉴赏能力。
5、理解现代文学与社会历史背景的密切关系，了解文学的社会功能
和影响。
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课程内容
本课程的内容包括：
1、初期现代文学（1912-1919年）：主要作家、作品和文学思潮。
2、五四新文化运动（1919-1923年）：新文化运动的主要代表人物、
思想和作品。
3、鲁迅及其小说：《狂人日记》、《呐喊》、《阿Q正传》等作品的分析。
4、新月派与《诗经》传统：徐志摩、闻一多的诗歌创作及对《诗经》
传统的继承和发展。
5、三十年代文学（1928-1937年）：左翼文学、海派文学和京派文学
的主要代表作品及分析。
6、抗战时期文学（1937-1949年）：抗战小说、戏剧和诗歌的主要代
表作品及分析。
7、解放区文学：赵树理、丁玲等作家的作品及对解放区文学的贡献。
8、后期现代文学（1949-1949年）：主要作家、作品和文学思潮的总
结和分析。
课程方法
本课程采用以下方法：
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1、讲授：通过讲解和展示，使学生了解中国现代文学史的基本概念
和内容。
2、分析：通过分析文学作品，引导学生深入理解作品的主题、风格
和艺术手法。
3、讨论：组织学生进行课堂讨论，引导学生自主思考和表达对现代
文学的理解和看法。
4、阅读：推荐重要文学作品，鼓励学生自主阅读，提高其文学鉴赏
能力。
5、写作：布置写作任务，要求学生撰写文学评论或论文，以检验学
生对现代文学的理解和表达能力。
课程评估
本课程的评估方法包括以下方面：
1、课堂参与度：根据学生的课堂参与度，包括提问、讨论、展示等，
进行评估。
2、作业：根据学生提交的文学作品分析、论文等作业的质量进行评
估。
3、考试成绩：通过期末考试，全面考查学生对中国现代文学史的掌
握程度。
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总之，本课程将通过多种方法和评估方式，使学生全面了解和掌握中
国现代文学史的基本知识和重要作品，提高其文学鉴赏能力和人文素
养。
中国现代文学史复习资料
中国现代文学史复习资料
一、文章类型与概述
本文主要探讨中国现代文学史的复习资料。涉及诗歌、散文、小说等
不同文学类型的演变历程、代表作品以及重要作家。通过梳理这段历
史，我们将更好地理解中国文学在现代时期的独特性和发展脉络。
二、诗歌
新文化运动：中国现代文学史上的重要事件，标志着新诗时代的到来。
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