新时代高校思想政治教育感染力与亲和力研究.docxVIP

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新时代高校思想政治教育感染力与亲和力研究

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摘要：高校思想政治教育承担着立德树人的重要思想，是培养高校学生正确价值观、人生观的重要基础内容。多元文化背景下，高校学生的思想呈现复杂性特征，如何做好新时代学生思想政治教育工作是每一个高校思想政治教育工作者必须要面临和解决的重要课题。感染力与亲和力是高校思政教育发展的重要方向，是新时期党和国家对高校思想政治教育的具体要求，在思政教育发展过程中必须要得到充分的重视。

关键词：高校思政教育；感染力；教育策略

前言：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调指出，要用好课堂教学这个主渠道，提升思想政治教育的亲和力和针对性。提升思想政治教育亲和力是增强高校思想政治教育实效性的关键，也是达成“立德树人”这一培养目标的根本要求[1]。高校思想政治教育感染力和亲和力必须要坚持学生认同感、获得感、亲切感为准绳，在教学过程中注重思想政治教育课程的创新，在创新过程中拉近与学生之间的距离，为学生思想指明前进的发展方向。

1新时代高校思想政治教育感染力与亲和力研究价值

习近平总书记指出，要提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待。提升高校思想政治教育亲和力是增强思想政治教育实效性的关键，是改善当前高校思想政治教育的“切入点”。高校应始终从教育对象的客观实际出发，按照思想政治教育规律，深入教育对象的心理世界，使教育者与教育对象之间产生强烈的心理认同，只有这样才能更好的提高高校思想政治教育的有效性[2]。

改革开放深入发展的背景下，多元文化价值体系凸显，学生受到的思想影响众多，部分学生在思想上被错误思想所蛊惑，背离了核心价值观的内容，在行为上呈现出违背社会公德的现象。高校思想政治教育承担着塑造学生价值观、人生观的重任，在学生多元思想的背景下必须要做好思想政治教育的感染力与亲和力，切实做好思想政治教育在学生思想中的渗透，为学生发展奠定正确的理论与思想基础。

2新时代高校思想政治教育感染力与亲和力研究策略

2.1坚持思政基础理论，做好理论指引

高校思想政治教育具有很强的理论性，这种理论的学习是学生学习发展的毕竟阶段，在教学过程中必须要坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观等为主要指引，在教育教学中注重思想融入[3]。当前，高校学生在思想理论方面已经具备了一定的基础，大部分学生在核心价值观等理论内容方面有了一定的储备，而教师在理论教学过程中必须要充分尊重学生思想政治理论学习的基础，在理论教学中进行基础教育和理论引导，不断丰富学生的基础理论内容，在理论教学中让学生从已有的理论基础入手，逐渐拓展到新的理论内容、理论基础和观念当中，只有这样才能提高思政教育理论的感染力与亲和力。具体来说，高校思想政治教育要充分了解学生已有的思想政治教育基础，根据不同专业和学科学生不同开展相对应的理论教学工作，如对于文科专业的学生，大部分学生的思想政治理论基础比较好，在教学过程中应注重理论知识的拓展与引领作用，对于工科、理科专业的学生，大部分学生的理论基础较为薄弱，教育教学侧重于基础理论的讲解与巩固。

2.2树立教师正向引导，发挥教师作用

习近平总书记强调：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。由此可见，高校思想政治教育过程中，教师的正向引导具有十分重要的意义和作用，是高校思想政治教育亲和力和感染力的重要内容。高校思想政治教育中，教师是学生接触最多的思想教育者，而思政课堂是学生接受思想政治教育的主阵地，因此教师在教学过程中的正向引导能力直接关系到思想政治教育的实际效果[4]。近些年，高校思想政治教育面对多元文化背景的挑战，积极开展大思政理论在内的思想政治教育创新实践活动，拓展思想政治教育的领域与范围，教师是大思政教育的执行者和推行者，因此教师应坚持言传身教，在教育过程中不断提高自身的思想道德水平与意识，积极与学生进行交流与沟通，了解高校学生的具体学情，根据学生学情制定教学计划，利用自身的品德感染学生，利用课堂教学创新来引导学生。

2.3注重教学方法创新，坚持与时俱进

高校思想政治教育感染力与亲和力必须要注重教学方法的创新，坚持与时俱进的教育思路。高校思想政治教育工作过程中，教学方法创新符合立德树人的思想理念，在发展的过程中需要坚持与时俱进的工作思路，推进思想政治教育工作稳步推行：一方面，坚持与时俱进就必须要积极利用网络教学的优势，信息化与高校思想政治教育融合是当前教学方法创新的主要模式与内容，在发展的过程中高校应积极开展信息化教学工作，通过信息化降低思想政治理论内容的难度，如部分高校推出的思想政治教育慕课、微课、翻转课堂等方法在教学实践中取得了非常好的教学效果，提升了课程教学的