《”漫画“老师》（课件）语文五年级上册习作系列 统编版.pptxVIP

单元作文写作技巧之《“漫画”老师》系列

目录一导入新课二写作技巧三写作公式四练习巩固

第一部分导入新课

导入新课同学们，今天我们来写一篇特别的作文——《“漫画”老师》。我们要像画漫画一样，夸张、幽默地把老师的特点展现出来，快来开启这次有趣的写作之旅吧。

第二部分写作技巧

写作技巧外貌描写着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。独特之处：仔细观察老师的外貌，找出最具特色的地方方法技巧

写作技巧外貌描写着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。例如：李老师的眼睛就像两颗黑宝石，镶嵌在她那圆圆的脸蛋上，每当她笑起来，眼睛就眯成了一条缝，仿佛能把所有的快乐都传递给我们。例文展示

写作技巧外貌描写着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。穿着风格：描述老师平时的穿着习惯，是时尚前卫还是朴素简洁。方法技巧

写作技巧外貌描写着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。例如：张老师总是穿着一身整洁的西装，打着一条颜色鲜艳的领带，看起来精神抖擞，就像一位即将走上舞台的表演艺术家。例文展示

写作技巧性格特点着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。仔细观察老师的日常行为举止和处事方式，确定其性格特点，如严厉、温和、幽默、风趣、认真负责等。通过具体事例来展现这些性格特点，使老师的形象更加丰满。方法技巧

写作技巧着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。例如：幽默型：王老师正在讲一道复杂的数学题，同学们都听得皱起了眉头。突然，王老师模仿起了卡通人物的声音说：‘嘿，这道题就像一个调皮的小怪兽，让我们一起打败它吧！’全班同学哄堂大笑，紧张的气氛一下子就消失了。例文展示性格特点

写作技巧着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。例如：严厉型：语文老师在批改作业时，一个标点符号的错误都逃不过她的‘火眼金睛’。有一次，我不小心把逗号写成了句号，她严肃地把我叫到办公室，语重心长地说：‘细节决定成败，一个小小的标点符号也可能改变句子的意思。’从那以后，我写作业时总是格外小心。例文展示性格特点

写作技巧教学风格着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。思考老师在教学过程中的独特风格，如教学方法新颖、讲解生动有趣、善于引导学生思考等。可以描述老师在课堂上的一些特殊表现或教学手段，来体现其教学风格。方法技巧

写作技巧教学风格着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。例如：英语老师在课堂上经常组织角色扮演活动，让我们在情境中练习口语。她还会和我们一起扮演角色，就像我们的好朋友一样，让我们在轻松愉快的氛围中提高了英语表达能力。例文展示

写作技巧表达真情实感着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。在字里行间表达出对老师的真实情感，可以是对老师的喜爱、感激、敬佩之情等。可以用简洁的语言总结老师的特点和对自己的影响，进一步升华情感，使文章更具感染力。方法技巧

写作技巧表达真情实感着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。例如：王老师就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，我会永远铭记他的教诲和关爱。例文展示

第三部分写作公式

写作公式“漫画”老师开头+中间着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。?引出老师结尾+着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。外貌描写+性格特点+教学风格着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。表达情感+总结升华

第四部分练习巩固

练习一请用生动的语言描写一位老师头发的独特之处。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。陈老师的头发就像是被狂风吹过的野草，根根直立，蓬松而杂乱，但却有着一种别样的艺术气息。

练习二请描述一位老师的穿着，体现其时尚的风格。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。林老师总是身着色彩鲜艳的连衣裙，裙子上有着精美的印花图案，搭配着时尚的高跟鞋和精致的配饰，宛如从时尚杂志中走出来的模特。

练习三写一个事例体现老师的幽默性格，事例中需包含老师的语言。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。在历史课上，同学们被复杂的历史事件搞得晕头转向。这时，赵老师眨眨眼睛，用动画片里角色的语气说：“哎呀呀，这些历史事件就像一群调皮的小精灵，让我们把它们一个一个抓住吧！”

练习四写一个事例体现老师的严厉，重点描写老师的神态。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。数学老师检查作业时，发现有同学抄袭。他的眉头紧紧皱起，目光如利剑般锐利，严肃地看着那位同学说：“这种行为绝不能容