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《管理学》课程教学大纲
课程总学时/学分:36/2
课程类别:专业任选课
一、教学目的和任务
通过这门课程的学习,学生将着重了解和掌握现代管理学的框架结构;了解管
理学思想发展史中的主要学派、重要人物及其主要思想;理解管理学各领域中的基
本概念;系统地把握管理理论的主要内容、重要性及其内在联系;熟悉履行各项管
理职能的基本程序和原则;掌握主要理论及其在管理实际中的具体应用;并熟练地
运用管理学中的各种分类方法和计划、决策、控制中的常用方法。
二、教学基本要求
通过教学,使学生能够掌握管理学基本概念、重点知识点和核心的管理理论体
系,激发起提高自身管理水平的欲望,树立现代管理的基本观念和思维方式,初步
掌握基本的管理工具及管理方法,创造性地提出分析和解决现实管理问题的思路。
三、教学内容及学时分配
第一章管理活动与管理理论(2学时)
教学要求:
了解管理的概念、职能、管理者及管理的性质等内容。旨在对管理、管理对象
及管理者有个概括的了解,为以后各章的学习奠定一定的基础;同时还应了解管理
理论的形成与发展,掌握主要管理先驱者对管理理论和实践的贡献以及管理活动的
演变和历史。旨在认识比较完整的管理理论的形成经历了一段漫长的历史过程。
教学重点:
管理理论的形成与发展。
教学难点:
中外早期管理思想。
第二章道德与社会责任(2学时)
教学要求:
了解道德与社会责任的定义,道德观点的种类,社会责任观点种类,对特定的
组织——企业来说,其社会责任的具体体现。掌握每种道德观点内容和区别,影响
管理者道德素质的因素,提高员工道德素质的途径,每种社会责任观的内容与区别,
赞成和反对企业承担社会责任的各种理由,企业社会责任与长期经营业绩之间的关
系。学会判断某个企业是否承担了必要的社会责任,学会帮助那些处于道德困境的
组织怎样走出这种困境。
教学重点:
影响管理者道德素质的因素。
教学难点:
提高员工道德素质的途径,企业的社会责任。
第三章全球化管理(2学时)
教学要求:
通过本章的学习使学生明确全球化管理、国际化经营的特征、国际化经营的环
境以及国际化经营的竞争战略性。
教学重点:
国际化经营的内涵、国际化经营的环境、国际化经营的竞争战略。
教学难点:
国际化经营的环境
第四章信息与信息化管理(2学时)
教学要求:
了解信息的定义,信息与数据的区别与联系,有用信息的特征,为了获得信息,
管理者可以借助的各种信息技术。掌握信息获取的成本——收益分析,有用信息的
各个特征的具体含义,信息系统的组成要素及这些要素之间的相互关系,开发信息
系统的五个步骤,系统开发生命周期的含义。学会利用信息系统和其他信息技术来
收集、处理、储存和传送信息,进而辅助各个层次的管理工作。
教学重点:
对信息的评估以及有用信息的特征。
教学难点:
信息系统的开发步骤以及以计算机为基础的信息系统在组织中的应用。
第五章决策与决策方法(2学时)
教学要求:
了解决策的定义、原则与依据,按各种不同的标准对决策所进行的分类,决策过
程通常所包括的几个步骤,常用的决策方法;掌握满意原则与最优原则的区别,有
关决策的各种理论及每种理论的主要内容与基本特征,决策过程每个步骤所要注意
的问题及其解决办法,各种决策方法的基本思想与优缺点;学会按照决策过程的步
骤进行决策,学会用所学的各种决策方法对一些简单的决策问题做出决策。
教学重点:
决策理论和决策过程。
教学难点:
决策过程以及决策方法。
第六章计划与计划工作(2学时)
教学要求:
了解计划的概念,计划的构成要素,计划的性质,计划的分类标准,计划编制过
程;掌握计划与决策的逻辑关系,长期计划与短期计划、各种职能计划、战略性计
划与战术性计划、具体性计划与指导性计划、程序性计划与非程序性计划之间的关
系,计划层级体系,计划编制过程的内在逻辑;能运用所学的内容编写日常生活、
学习计划,甚至编写班级工作计划。
教学重点:
计划的类型和编制过程。
教学难点:
计划的组织与实施。
第七章战略性计划与计划实施(2学时)
教学要求:
了解战略性计划的概念,核心价值观,核心目标,企业所面临的一般环境、行
业环境、竞争对手、自身条件和顾客研究的内容,可供企业选择的基本战略姿态、
成长战略和防御性战略的类型及其内涵;掌握从战略性计划到战术性计划的基本逻
辑,企业远景和使命陈述的内容结构及其内在关系,企业环境研究的目的及其基本
逻辑各种战略选择的基本原则;能运用所学的内容模拟某一企业的环境分析及其战
略编写。
教学重点:
战略环境分析。
教学难点:
战略选择。
第八章组织设计(2学时)
教学要求:
了解组织的定义及组织设计的必要性,权变式组织设计与传统的组织设计的不同
之处,组织结构的定义与三大基本特征,职权的定义、来源、种
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