牛郎织女(二)ppt课件.pptx

统编版五年级语文上册;我会认;;词语解释;快速阅读课文，想一想：课文主要讲了什么？;衰老：

泰山：

玉簪：;;课堂集中营;;课堂集中营;思考这篇课文主要写了什么？;课堂集中营;;;段落划分;课文记叙了牛郎织女男耕女织，过上了美满幸福的生活，可被王母娘娘无情拆散后只能隔河相望，成了天上的牵牛星和织女星的故事，表现了牛郎织女真诚坚定、敢于斗争的品质，表达了对破坏美好生活的专制者的憎恨，以及勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求。;用概括小标题的方法，梳理故事的脉络。;课堂集中营;课文精讲;跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄弟俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。;一、精彩赏析

1.那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪。

(1)这是_______描写，“____”字突出了老牛很悲伤。

(2)老牛悲伤的原因是：________________________________________________

2.王母娘娘得知织女下嫁人间，她是怎么做的？()

(多选)

A．派天兵天将到人间察访。B．发誓要把织女捉回来。C．亲自到牛郎家抓走织女。D．和织女好好谈。;在这个民间故事中，我们感受到了牛郎织女善良、诚实、勤劳的品格，以及敢于斗争的品质，反映了人们对美好幸福生活的追求。同时反映了作者对善良的人们的深深同情。