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人教PEP版六年级上册Unit 5 What does he do 单元整体教学设计.pdf

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    PEP六上Unit5Whatdoeshedo?单元整体设计

    第一部分单元教学设计总思路

    一、教学理念

    2022年新课标》首次使用了“大观念”一词，强调“以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容

    情景化”。基于真实语言运用视角，分析教材内容与学生情况，确定学习发展的内容主题，初定真实任务（鲁子问，张荣干，

    2005）。确定单元大任务和具体的小任务。秉持真实语言

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