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《设计概论》课程教学大纲

英文名称：IntroductiontoDesign

课程编码：130520162

总学时：32实验学时：0学分：2

适应对象：艺术设计

先修课程：无

大纲主撰人：大纲审核人：

课程的性质、目的和任务

本课程是数字媒体专业本科一年级学生必修的一门专业理论课程。通过本课

程的学习，使学生了解设计的涵义、理解设计的本质，掌握设计的基本理论知识，

认识设计的规律与基本特征。使学生能够“从设计中来，到设计中去”，实现理

论和实践的统一。指导学生学习现代设计的方法与技巧，从而提升艺术设计思维

的素质和能力。

一、教学内容及要求

导论：设计学的研究范围及其现状

授课学时：2

基本要求：要求学生了解和掌握设计的基本概念，设计学的研究范围和研究

现状。

1-1设计学的研究范围

1-1-1设计史

1-1-2设计理论

1-1-3设计批评

1-2设计学研究的现状

1-2-1对当代西方设计思潮的一般看法

1-2-2中国古代设计思想研究概述

重点：设计的概念、设计学的研究范围。

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难点：设计学研究的现状。

设计的多重特性

授课学时：6

基本要求：要求学生了解和掌握设计与艺术、科技、经济之间的关系。

2-1设计与艺术

2-1-1设计的艺术渊源

2-1-2设计的艺术指向

2-1-3设计中的艺术手法

2-1-4艺术对设计的影响

2-2设计与科学技术

2-2-1科学进步对设计的影响

2-2-2科学理论与设计

2-2-3作为科技商品化载体的设计

2-3设计与经济

2-3-1设计与经济发展规划的关系

2-3-2作为产品附加值的设计

2-3-3作为经济体管理手段的设计

2-3-4生产和消费中的设计

重点：设计中的艺术手法、作为科技商品化载体的设计、作为产品附加值的

设计。

难点：设计与艺术、科技、经济之间的关系。

中国设计渊源

授课学时：6

基本要求：要求学生了解和掌握一定的中国设计发展史，并掌握设计在不同

时代相同领域所发生的变化。

3-1史前时期

3-1-1石器

3-1-2陶器

3-1-3建筑

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3-1-4服饰

3-1-5工具

3-2商、周和战国石器

3-2-1青铜器

3-2-2建筑

3-2-3服饰

3-3从秦代到晚清

3-1-1建筑

3-1-2园林

3-1-3家具

3-1-4陶瓷

3-1-5纺织品与服饰

3-1-6工具

3-1-7兵器

重点：掌握不同时期建筑、服饰、工具等设计风格的演变。

难点：掌握不同时期建筑、服饰、工具等设计风格的演变。

西方设计概观

授课学时：8

基本要求：要求学生了解和掌握一定的西方设计发展史，了解不同时期西方

不同的设计思潮和运动。

4-1“前设计”时期

4-1-1从史前到古典时期

4-1-2中世纪

4-1-3文艺复兴时期

4-2设计与工业革命

4-2-1作为历史转折时期的18世纪

4-2-2早期的设计师和工业家

4-3西方19世纪设计

4-3-119世纪设计发展的背景

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4-3-219世纪的设计教育和设计改革

4-4现代设计运动

4-4-1现代主义运动