苏教版金子课件教学与探讨.docx

苏教版金子课件教学与探讨

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版小学数学五年级上册第五单元《比例》的第77页至第80页。具体章节内容如下：

1.比例的概念和基本性质（第77页）；

2.比例的计算方法（第78页）；

3.解比例的方法（第79页）；

4.比例在实际生活中的应用（第80页）。

二、教学目标

1.学生能够理解比例的概念，掌握比例的基本性质和计算方法；

2.学生能够运用比例解决实际问题，提高解决问题的能力；

3.学生能够培养合作、交流的能力，提高数学思维水平。

三、教学难点与重点

1.教学难点：比例的计算方法和解比例的方法；

2.教学重点：比例的概念和基本性质，比例在实际生活中的应用。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔；

2.学具：学生用书、练习本、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：

教师通过展示商店购物的情景，引导学生思考：如果已知商品的原价和折扣，如何计算现价？从而引出比例的概念。

2.比例的概念和基本性质（10分钟）：

3.比例的计算方法（10分钟）：

教师通过讲解和示例，引导学生掌握比例的计算方法。学生跟随教师一起完成练习题，巩固所学知识。

4.解比例的方法（10分钟）：

教师讲解解比例的方法，并通过例题引导学生学会运用解比例解决问题。学生独立完成练习题，教师及时辅导。

5.比例在实际生活中的应用（10分钟）：

教师通过出示实际问题，引导学生运用比例解决问题。学生分组讨论，分享解题过程和答案。

6.课堂小结（5分钟）：

7.作业布置（5分钟）：

教师布置课后作业，包括练习题和实际问题。

六、板书设计

1.比例的概念；

2.比例的基本性质；

3.比例的计算方法；

4.解比例的方法；

5.比例在实际生活中的应用。

七、作业设计

1.练习题：完成学生用书第78页的练习题；

2.实际问题：已知一件商品原价为200元，打八折后现价是多少？

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师在本节课中是否达到了教学目标，学生掌握程度如何，有哪些需要改进的地方；

2.拓展延伸：引导学生思考比例在实际生活中的应用，如购物、烹饪等，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.比例的概念和基本性质：需要重点关注比例的定义，即两个比相等的式子，以及比例的基本性质，即内项之积等于外项之积。

2.比例的计算方法：需要重点关注如何通过交叉相乘法来解比例，以及如何将比例问题转化为方程来求解。

3.解比例的方法：需要重点关注如何将比例问题转化为方程，并通过求解方程得到比例的解。

4.比例在实际生活中的应用：需要重点关注如何将比例知识应用于解决购物、烹饪等实际问题。

二、教学难点与重点细节补充和说明

1.比例的计算方法和解比例的方法：

解析：比例的计算方法主要包括比例的构成和交叉相乘法。比例的构成是指两个比相等的式子，例如a:b=c:d。交叉相乘法是指在比例中，两内项之积等于两外项之积，即ad=bc。解比例的方法是将比例问题转化为方程来求解，例如已知a:b=c:d，求解a的值，可以将比例问题转化为a/b=c/d，然后通过交叉相乘法得到a=bc/d。

2.比例在实际生活中的应用：

解析：比例在实际生活中的应用非常广泛，例如购物时打折促销，可以通过比例知识计算出现价。另外，比例还可以应用于烹饪中的调料搭配，例如在做蛋糕时，面粉、糖、鸡蛋的比例需要掌握好，以确保蛋糕的口感和质量。通过实际生活中的例子，让学生感受到比例知识的重要性，并能够运用比例知识解决实际问题。

三、教学过程细节补充和说明

1.实践情景引入：

解析：在实践情景引入环节，教师可以通过展示商店购物的情景，让学生思考如果已知商品的原价和折扣，如何计算现价。这样的引入方式能够激发学生的兴趣，使他们能够更好地理解和掌握比例知识。

2.比例的计算方法和解比例的方法：

解析：在讲解比例的计算方法和解比例的方法时，教师可以通过示例进行讲解，例如已知比例a:b=c:d，求解a的值。教师可以引导学生通过交叉相乘法得到a=bc/d，并让学生跟随教师一起完成练习题，巩固所学知识。

3.比例在实际生活中的应用：

解析：在讲解比例在实际生活中的应用时，教师可以出示具体的例子，例如已知一件商品原价为200元，打八折后现价是多少。教师可以引导学生运用比例知识解决问题，并分组讨论，分享解题过程和答案。通过这样的方式，学生能够更好地理解和掌握比例知识，并能够运用比例知识解决实际问题。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调：

1.授课时语言要简洁明了，语调要抑扬顿挫，激发学生的兴趣；

2.举例时尽量使用生活化、趣味性的