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2.1有理数;导入新知;素养目标;;;;探究新知;探究新知;零上与零下
盈利与亏损
加分与扣分
高出与低于;例如果一个物体向右移动2米记作移动+2米,那么这个物体又移动了-2米的意思是()
A.物体又向右移动了2米 B.物体又向右移动了4米
C.物体又向左移动了2米 D.物体又向左移动了4米
;巩固练习;;;;巩固练习;;探究新知;;巩固练习;;探究新知;;探究新知;探究新知;?;;巩固练习;连接中考;课堂检测;课堂检测;4.下表是某日上海发行的部分债券行情表,试说明各债券当天涨跌情况.;课堂检测;课堂检测;;;;有理数;第二单元·课题一;【学习目标】;【数的概念发展小史】;后来当手指头数不过来的时候就有了石头计数,结绳计数,刻痕计数(根据对应原则)
;中国周朝就出现了用筹算的方法来计数:
表示数目1到9的算筹数码又立卧两种形式
计数时,个位常用卧式,十位常用立式,依次立卧相间排列,如:
;正分数的产生:;以前“0”表示没有或者空位,如:7004.
现在“0”已经成为含义最丰富的数字符号.
;1.气温。气温0℃,并不是说没有气温,它表示冰点的温度。
2.精确度。0.2与0.20精确度使不一样的。
3.起点。尺子的起点刻度线标个0表示实物时。
4.时间。0点钟表示凌晨12点钟。
5.速度。速度为0表示物体处于静止状态。
6.高度。0表示以此为基准点或者测量高度为0米。
比如:海平面的高度为0米,珠峰的海拔8848KM是相对于海平面来说的。
…….;阿拉伯数字1,2,3,4,5,6,7,8,9是现在国际通用的数字。它源于古印度人,后来被阿拉伯商人掌握后传到世界各地。
大约13到14世纪,阿拉伯数字传入中国,由于当时算筹写起来很方便,所以当时并没有广泛应用.20世纪初,我国才开始推广使用,大家今天用的这些数字,在我国推广使用才有100年历史。;数的概念的发展;随着社会的发展,人们又发现很多数量具有相反的意义,比如增加和减少、前进和后退、上升和下降、向东和向西。为了表示这样的量,又产生了一种数.;零下20oC;;零上与零下
盈利与亏损
加分与扣分
高出与低于;像5、8848、+500…这样的数叫做正数,它们都比0大。;例:(1)某人转动转盘,如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示?
沿顺时针方向转了12圈记作-12圈.
(2)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量0.02g记作+0.02g,那么﹣0.03g表示什么?
-0.03g表示乒乓球质量低于标准质量0.03g.
(3)某大米包装袋上标注着:“净重量10kg±150g”,这里“10kg±150g”表示什么?
每袋大米的标准质量应为10kg,但实际每袋大米可能有
150g的误差,即每袋大米的净含量最多是10kg+150g,最少是
10kg-150g.;练习:(1)在知识竞赛中,如果+10分表示加10分,那么扣20分怎样表示?
扣20分记作-20分
(2)东、西为两个相反方向,如果-4米表示一个物体向西运动4米,那么+2米表示什么?原地不动记为什么?
+2米表示向东运动2米;原地不动记作0
(3)某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨,那么运出3.8吨应记作什么?
运出3.8吨应记作-3.8吨;【议一议】
;你会对所学过的数进行分类吗?;例:把下列各数填入相应的集合中:;1、在-2;+1/2;-3.5;11中,正数是__________;负数
是。
2、+1350米表示高于海平面1350米,低于海平面200米,记
作。
3、如果上升10米记作+10米,那么下降12米,记作。
4、如果规定向西走30米记作+30米,那么-40米,表示
______________。;5、如果零上5记作+5,那么零下3记作。
6、某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5,那么运出3.8吨,记作。
7、把下列数分别填在对应的括号内:
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