2023年上海市青浦区中考语文一模试卷(含答案解析).docxVIP

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2023年上海市青浦区中考语文一模试卷

1.默写与运用。

(1)醉翁之意不在酒，??????。（（欧阳修《醉翁亭记》）

（2）??????，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

(2)无可奈何花落去，??????。（晏殊《浣溪沙》）

(3)树树皆秋色，??????。（王绩《野望》）

(4)《飞越荆楚》栏目组在长江实地取景，当看到江流突破万重峡壁，崇山峻岭被它抛向身后的景象时，主持人脱口吟诵起李白《渡荆门送别》中的两句诗“??????，??????”。

2.阅读下面两篇选文，完成问题。

【甲】

??①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

??②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】

??马后①闻得元府库②输其货宝至京师，问太祖曰：“得元府库何物？”太祖曰：“宝货耳。”后曰：“元有是宝，何以不能守而失之？盖货财非宝，抑帝王自有宝也。”太祖曰：“皇后有意，朕知之矣，但谓以得贤为宝耳。”后曰：“妾每见人家产业厚则骄生，时命顺则逸生，家国不同，其理无二。故世传技巧，为丧国斧斤，珠玉为荡心鸩毒③，诚哉是言。但得贤才，朝夕启沃④，共保天下，即大宝也。”

【注释】①马后：明太祖朱元璋的皇后马氏。②府库：收藏文书财物和兵器的地方。③鸩毒：毒?酒。④启沃：谓竭诚开导，辅佐君王。

(1)【甲】文的作者是??????（填姓名）

(2)解释下列句中的加点词。

①得元府库何物??????

②珠玉为荡心鸠毒??????

(3)对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是??????

A.货物财宝不是宝贝，要阻止帝王有自己的宝贝。

B.货物财宝不是宝贝，或许帝王自己是有宝贝的。

C.货物财宝不值得珍惜，要阻止帝王有自己的宝贝。

D.货物财宝不值得珍惜，或许帝王自己是有宝贝的。

(4)【甲】【乙】两文都涉及到“人才”的话题。【甲】文第①段通过列举六个历史人物，阐释了??????的道理。【乙】文马后口中的“贤才”就是【甲】文第2段中“??????”。

(5)【甲】文第②段作者从个人谈到国家，得出了“??????”的结论。【乙】文马后从家谈到?国家，通过列举“??????”的现象，引出了“技巧为丧国斧斤，珠玉为荡心鸩毒”的道理，得出了???????的结论。（用自己的话回答）

3.阅读下文，完成问题。

也谈“轻”阅读

??①数字时代，信息如海。不知不觉间，人们开始觉得，读书变“轻”了。

??②的确“轻”了不少。

??③厚重典籍浓缩于方寸之间，指尖滑动取代了书页翻动。行囊里不必随身携带图书，书房中也不至于因为汗牛充栋而变得拥挤逼仄。阅读的载体变甲了。

??④书桌台灯让位给指尖掌上，移动阅读、零碎阅读成为日常。拿出阅读器，无论身处何地，都可以品读好文、遇见书香。阅读的场景变乙了。

??⑤电子书、有声书、立体书，在技术与设计的改变下，册页打通视觉、听觉的区隔，以更灵活多样的形态融入生活，感受读书之变、体验读书之美。阅读的方式变丙了。

??⑥不同时代，都会产生每个时代独有的阅读体验与记忆。从纸上到“指上”，阅读一直在变“轻”，选择也更加个性、更加多元，这是社会与科技的进步。变“轻”，是潮流，不可逆，当然也无需逆。

??⑦有人说，“轻”阅读固然有轻量、便捷的优势，也有轻浅、碎片之弊。言下之意，阅读还是应该“重”一点，以“重”阅读、深阅读来抵抗片段化阅读、碎片化思考。

??⑧人们常说，阅读能滋润精神世界，涵养品格气质，挣脱欲望束缚，使人生变得轻盈。这是阅读的魅力。读书，不是为了应付外界需求，而如人所言，是“使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活充实而有意义”。从这个角度而言，“轻”阅读的分量也不轻，能为人生“增重”，能为心灵赋彩，也能为衡量成功的标尺添加更多刻度。

??⑨况且，“轻”阅读，指的是追求开卷之轻便，体验之轻灵。形式的“轻”与内容的“重”，二者并无矛盾，不必人为对立。轻便的阅读渠道，更有助于读者触及有分量的优质内容。

??⑩曾经翰墨书香，如今手不释“机”。现代社会的高度数字化，给阅读生态带来空前巨大的影响。大量的碎片、低质、冗余、庸俗信息，伴随数字时代奔流而至，“轻”阅读因此遭受不少批评。的确，真正的阅读应该自带过滤与反省机制，精心筛选并留下足够优质厚重的思想沉淀，回馈心灵。所以，